高中生物实验报告册2.pdf

资料收集于网络 如有侵权请联系网站 删除 谢谢 实验名称 性状分离比的模拟 实验时间 年 月 日 班级名称 高二（ ）班 授课教师 小组序号 第______ 小组 组长姓名 实验小组 成员名单 通过模拟实验认识和理解“基因的分离和随机结合”与“生物性状”之间的数量关系， 目的要求 为进一步学习基因分离定律的实质打下一定的基础。 由于进行 有性杂交 的亲本，在形成配子时等位基因会发生分离；受精时，雌雄配子又 实验原理 会随机结合成合子。因此，杂合子杂交后发育成的个体，一定会发生性状分离。 本实验就是通过模拟雌雄配子随机结合的过程，来探讨杂种后代性状的分离比 小塑料桶 2 个， 2 种色彩的小球各 20 个。 材料用具 实验步骤 具体操作 实验现象（结论） 1．分别摇动甲、乙小桶，使桶内小球充分混合。 2．分别从两个桶内随机抓取一个小球，这表示让 雌配子与雄配子随机结合成合子。每次抓取后，记录 下这两个小球的字母组合。 3．将抓取的小球放回原来的小桶，按上述方法重 复做 50～100 次 (重复的次数越多，结果越准确 )。 4 ．统计小球组合分别为 DD 、Dd 和 dd 的数量，并 将统计结果填写在《实验报告册》上。 5．计算小球组合 DD 、Dd 和 dd 之间的数量比，以 及含有小球 D 的组合与 dd 组合之间的数量比，并将计算结果填写 在《实验报告册》上。 学生自评 A B C D 教师评价 评价时间 精品文档 资料收集于网络 如有侵权请联系网站 删除 谢谢 实验名称 观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片 实验时间 年 月 日 班级名称 高二（ ）班 授课教师 小组序号 第______ 小组 组长姓名 实验小组 成员名单 通过观察蝗虫精母细细胞减数分裂固定装片， 识别减数分裂不同的阶段染色体的形态、 目的要求 位置和数目，加深对减数分裂过程的理解。。 蝗虫的精母细胞进行减数分裂形成精细胞， 再形成精子。 此过程要经过两次连续的细 实验原理 胞分裂：减数第一次分裂和减数第二次分裂。在此过程中，细胞中的染色体形态、位置和 数目都在不断地发生变化，因而可据此识别减数分裂的各个时期 材料用具 蝗虫精母细胞减数分裂固定装片、显微镜 实验步骤 具体操作 实验现象（结论） 1 、 把 蝗 虫 精 母 细 胞 减 数 分 裂 固 定 装 片 放 到 显 微 镜 的 上，用 夹好。 2 、调好显微镜在 下观察，识别初级精母细胞、次级精 母细胞和精细胞。 3 、先在低倍镜下依次找到件数第一次分裂中期、后期和减数第