人教-数学-五年级-下册-第四单元-分数的意义和性质-知识点.pdfVIP

第四单元 分数的意义和性质 一、分数的产生和意义 1、单位“1”表示：一个物体、一个计量单位或是一些物体都可以看成一个整体。 这个整体可以用自然数1来表示，我们通常把它叫做单位“1” 2、把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。 3、把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份的数叫做分数单位。 4、分数与除法的关系：除法中的被除数相当于分数的分子，除数相当于分母。分 数后不带单位表示两个量之间的倍数关系；分数带有单位表示一个具体的数量。 求每份占总数的几分之几（没有单位，表示的是一种关系），就用一份数÷ 总分数。求每份是总数的几分之几千克（带单位），就用具体的总量÷总份数= 每份的个数（带单位）。 5、分数大小的比较：分母相同的两个分数，分子大的分数较大。 分子相同的两个分数，分母小的分数较大。 异分母分数，先化成同分母分数，再进行比较。 二、真分数和假分数： 分子比分母小的分数叫做真分数。真分数比1小。 分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于1或等于1。 把假分数化成整数或带分数：用分子÷分母。能整除的，所得的商就是整数；不 能整除的，所得的商就是带分数的整数部分，余数是就是分数部分的分子，分母 不变。 三、分数的基本性质——分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数(0除外)， 分数的大小不变。 四、约分——把一个分数化成同它相等，但分子、分母都比较小的分数，叫做约 分。（方法就是分子和分母同时除以它们的公因数。）分子和分母只有公因数 1 的分数叫做最简分数 最大公因数：几个数共有的因数叫做它们的公因数，其中最大的一个叫做最 大公因数。两个数的公因数和它们最大公因数之间的关系：所有的公因数都是最 大公因数的因数，最大公因数是它们的倍数。 互质数：公因数只有1的两个数叫做互质数。 两个数互质的特殊判断方法： ① 1和任何大于1的自然数互质。 ② 2和任何奇数都是互质数。 ③ 相邻的两个自然数是互质数。 ④ 相邻的两个奇数互质。 ⑤ 不相同的两个质数互质。 ⑥ 一个数是合数，另一个数是质数时（除了合数是质数的倍数情况下），一般 情况下这两个数也都是互质数。 求最大公因数的方法： ① 倍数关系：最大公因数就是较小数。 ② 互质关系：最大公因数就是1 ③ 一般关系：从大到小看较小数的因数是否是较大数的因数。 五、通分——把异分母分数化成和原来分数相等的同分母的分数，叫做通分。方 法：先求出原来几个分母的最小公倍数，再根据分数的基本性质把各个分数化成 用这个最小公倍数作公分母的分数。 求最小公倍数的方法： ①倍数关系：最小公倍数就是较大数。 ②互质关系：最小公倍数就是它们的乘积。 ③一般关系：大数翻倍（从小到大看较大数的倍数是否是较小数的倍数）。 六、分数和小数的互化。 小数化成分数：原来有几位小数，就在1后面写几个0作分母，把原来的小 数去掉小数点作分子；化成分数后，能约分的要约分。 分数化小数：用分子除以分母，除不尽的按要求保留几位小数。（一般保留 两位小数。） 判断分数是否能化成有限小数的方法： ① 判断分数是否是最简分数；如果 不是最简分数，先把它化成最简分数； ② 把分数的分母分解质因数: 如果分 母中除了2和5 以外，不含有其他质因数，这个分数就能化成有限小数； 如果 分母中含有2和5 以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数。 七、牢记： 1 =0.5 2 1 3 =0.25 =0.75 4 4 1 2 3 4 =0.2 =0.4 =0.6 =0.8 5 5 5 5 1 3 5 7 =0.125 =0.375 =0.62