大班健康教学《保护牙齿》.docVIP

PAGE PAGE 4 教学设计 幼儿园大班健康教学《保护牙齿》 姓名：何迎华 性别：女 职称：小高 学历：本科 单位：安徽省池州市贵池区幼儿园 通讯地址：安徽省池州市贵池区楼山巷6号 邮编：247000 电话 电子邮箱： 532670542@QQ.COM 姓名：吴 云 性别：女 职称：小高 学历：本科 单位：安徽省池州市贵池区幼儿园 通讯地址：安徽省池州市贵池区楼山巷6号 邮编：247000 电话 电子邮箱： 875015152@QQ.COM 一、设计意图： 健康教育是幼儿教育的重要内容,拥有健康的心理和强壮的身体才是一个健康的孩子,而幼儿龋齿已非常普遍，严重影响了幼儿的生活,教育幼儿养成早晚刷牙的良好卫生习惯是预防龋齿的关键。本次活动根据幼儿的年龄特点，通过FLASH课件、歌曲、儿歌以及《保护牙齿小卫士》游戏等多种形式，还有幼儿的亲身操作，教育幼儿养成早晚刷牙的好习惯及掌握正确的刷牙方法，使幼儿成为一个讲卫生的好宝宝。整个活动充分以孩子为主体，教师为主导。 二、教学目标: 1．使幼儿了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识 2．知道坚持早晚刷牙、吃完东西漱口，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。 三、教学准备: （一） 教学用具： 1． FLASH课件《牙齿的秘密》、FLASH课件《爱吃糖的老虎》 2. 电脑；多媒体投影仪，每人一面小镜子；FLASH课件《刷牙歌》。 3. 音乐《我爱刷牙》、《保护牙齿》的PPT。 （二） 幼儿学具： 1. 蛋壳和用醋泡过的蛋壳，每人一份。 2. 与幼儿人数一样多的牙齿模型、牙刷、小镜子、口杯和水。 3. 《刷牙小卫士》表格（男孩和女孩各10张）、小动物刷牙卫士铅笔20支。 （三） 课前准备： 家长和幼儿一起做实验：观察用醋泡过的蛋壳和没用醋泡过的蛋壳，得出结论；老师发给幼儿吃巧克力饼干。 四、教学过程： （一 ）播放布奇音乐《我爱刷牙》幼儿入座，导入课题。 “小朋友你们看，这是谁呀？”幼儿回答。“可是现在小动物们谁都不怕他了，你们知道为什么吗？那让我们来听故事《爱吃糖的老虎》。”播放《爱吃糖的老虎》课件，提问：“老虎的牙齿怎么了？” （二） 播放课件《小明》，总结幼儿在家做实验的结论，让幼儿知道保护牙齿的重要性。 （三） 教师：“我们应该怎样保护牙齿？”请幼儿用小镜子观察自己的牙齿。（牙齿上有吃饼干留下的残留）引导幼儿漱口。老师请幼儿再次照镜子，导出课题刷牙。 （四） 播放FLASH课件《刷牙正确方法》，学习刷牙的正确方法。老师拿大牙齿模型演示，请个别幼儿上来演示。发幼儿牙齿模型，随儿歌幼儿拿牙刷学习正确刷牙。播放课件《刷牙歌》，幼儿与老师进行刷牙表演。 （五） 老师问：“仅仅刷牙就能保护好牙齿吗？”幼儿思考讨论。 （六） 播放PPT课件《护牙小卫士》，幼儿学习保护牙齿的办法。老师：“我们来看看发生了什么？”播放幼儿睡觉吃苹果的录像，提问：“这样对不对？”幼儿讨论回答。老师再播放录像的后部分，给出答案。老师给答对的孩子奖励喜洋洋贴纸。这样以此进行下去。通过提问、回答、看答案、奖励等游戏形式，活跃教学气氛。 （七） 给每个幼儿发张制作好的《刷牙小卫士》表格和刷牙小卫士动物铅笔一支。请孩子们回家早晚刷牙，再用动物铅笔在表格上做刷牙记录，争当一个讲卫生的健康小卫士。 介绍《刷牙小卫士》表格 赠送小动物铅笔，记录每天刷牙次数 （八） 播放布奇音乐《我爱刷牙》幼儿出教室进行户外活动。 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。