《新课程小学语文教学设计与案例分析》培训和考试大纲.docVIP

《新课程小学语文教学设计与案例分析》培训和考试大纲 本课程是浙江省农村中小学教师素质提升工程之小学语文教师培训内容,是地方考试课程。为了确保培训和考试的质量,特制定本大纲。 *目的要求: 本课程培训的目的要求是: 1、进一步领会新课程小学小学语文教学的基本理念,能在小学语文课堂教学中有效地落实这些理念。 2、掌握在新的教学理念下设计课堂教学的技巧:能熟练组织汉语拼音、识字写字、阅读、口语交际、写话习作、语文综合性学习等各种课型的教学。 3、掌握新课程课堂教学中教材、教师、学生的相应关系:提高新课程背景下的小学语文课堂教学的能力。 4、能切实、有效地在课堂教学中转变学生的学习方式。 5、能设计符合所任班级学生实际情况的教学方案,开设公开课和研究课。 *主要内容 本课程共三章内容。 第一章 语文课程基本理念解读 (一)语文课程的本质属性 1、了解“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。” 2、了解工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。 (二)语文课程的基本理念 1、目的理念:全面提高学生的语文素养 (1)了解九年义务教育对语文课程的要求 (2)理解语文素养的基本点。 2、内容理念:正确把握语文教育的特点,努力建设开放而有活力的语文课程。 3、学习理念:积极倡导自主、合作、探究的语文学习方式。 4、教师理念:正确把握新课程中教师角色的转变——学生语文学习的促进者、语文