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第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 小班科学：谁不见了（溶解） 活动目标： 1、在操作游戏中，发现有些东西能在水中溶解，有些东西不能溶解。 2、尝试用贴图方法记录发现，并愿意用简单的语言表达。 活动准备： 教具：水杯记录纸一张、糖水5杯、清水一杯、勺子一个、糖、粒粒橙、咖啡、绿豆各一杯、白色贴纸一个。 学具：每桌6杯清水、6个勺子、2盒粒粒橙（或咖啡、绿豆）、共6桌；每人一个贴纸（橙色、褐色、绿色）。 活动过程： 一、品尝糖水，引起兴趣。 1、出示一杯糖水，请幼儿观察。 师：今天，我们要和水一起做游戏！ 2、请幼儿品尝，并说出味道。 师：这是一杯神奇的水，可以喝的噢，谁想喝？（个别幼儿品尝） 3、讨论，引发探究兴趣。 师：这是一杯甜甜的水！水怎么会变成甜甜的？（加了糖） 咦？我怎么没发现糖呢？糖到哪里去啦？ 二、集体实验，感知体验。 1、师：是不是这样呢？那就来试一试吧！我这儿有糖宝宝，糖宝宝是怎么样的？（白白的、细细的） 对，这是白糖宝宝，我来当白糖妈妈吧。（贴上白色标志） 2、教师边讲解边操作：我用勺子舀一点我的宝宝放进水里，让它在水里开心地游泳。（边操作边围着小朋友走一圈）游呀游，游呀游。你们发现白糖宝宝怎么了？