推荐--小班科学:找空气.docVIP

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  • 2020-07-21 发布于山东
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第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 小班科学:找空气 活动目标:1、知道空气无色无味,看不见抓不着,却无处不在。 2、通过运用不同材料的多种方式感受空气的存在。 3、乐意参加探索活动,体验发现的快乐。 活动重点:知道空气无色无味,看不见抓不着,却无处不在。 活动难点:通过运用不同材料的多种方式感受空气的存在。 活动准备:气球若干、塑料袋、包装纸、吸盘幼儿人手一份。 活动过程:一、用吹起来的气球来让幼儿感知空气的存在,并让幼儿通过操作知道空气无色无味,看不见抓不着,却无处不在。 1、教师出示一个吹起来的气球。 师:老师手里拿的是什么?(气球)小朋友想一想为什么他是鼓鼓的呢?它的里面有什么?(引导幼儿说出里面是空气)。 2、教师将气球里面的空气放出,引导幼儿仔细观察空气排出的过程。 师:现在气球里面还有空气吗?(没有了,空气跑出来了) 3、教师为每一位幼儿发一个气球,引导幼儿通过实验发现空气是无色无味,看不见抓不着的。 师:你们看到空气了吗?它是什么颜色的?什么气味的?手能抓住空气吗?空气排出的时候我们的皮肤能感觉到吗? 教师小结:空气看不见,没有颜色,也没有气味,手抓不到,空气从气球里出来的时候,皮肤感到像风吹一样的感觉。 二、幼儿尝试用塑料袋、包装纸、吸盘感受空气的存在

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