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第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 小班科学：摸一摸 活动目标： 1.知道皮肤的触觉功能 2. 了解不同的触觉差异 活动准备： 毛线、石头、镜子、洗碗布、绒毛玩具、热水袋、凉水一杯 活动过程： 一、教师先请幼儿举起手来拍一拍、摸一摸书本或者自己的脸蛋。并让幼儿说一说摸书本跟自己的脸有什么不一样的地方，借此提乡幼儿手的功能。 二、课堂活动一： 1.拿毛线让幼儿摸一摸，并让幼儿请轻轻地用手压一压。 2.拿石头让幼儿摸一摸，并让幼儿请轻地压一压。 3. 让幼儿说一说有什么不同。如果幼儿说不出来，老师可以直接说明：毛线摸起来软软的，石头摸以来硬硬的。 4. 让幼儿摸摸书本再摸摸绒毛玩具。 5. 引导幼儿说出书本是硬硬的，绒毛玩具是软软的。 三、课堂活动二： 1. 拿一面镜子让幼儿摸一摸。 2.拿出一块洗碗布让幼儿摸一摸。 3.让幼儿说一说摸镜子跟摸洗碗布的感觉有什么不同。 4. 如果幼儿说不出来，教师可以直接说明：镜子摸起来很平滑，洗碗布摸起来很粗糙。 四、课堂活动三： 1.拿出一杯凉水和一个热水袋。 2.让幼儿用手摸一摸凉水，再摸一摸热水袋。 3. 让幼儿说一说摸这两样东西的感觉有什么不同。 4. 如果幼儿说不出来，教师可以引导：凉水是凉凉的，热水袋是热热