长方体的体积(20200719131514).docxVIP

张家口经开区第一小学导学案 班级： 姓名： 送交时间： 印刷时间： 课 题 五、2长方体的体积 课型 新授 主备人 张丽 责任人 审核人 1在摆长方体、数据整理、观察讨论等活动中，经历探索长方体体积公式的 过程。 学习目标 2?知道长方体的体积计算公式，公式的字母表达式，会计算长方体的体积。 3.在探索长方体体积公式的活动中， 感受数学问题的探索性和数学结论的确 定性。 学习重点 掌握长方体的体积计算公式，公式的字母表达式，会计算长方体的体积。 学习难点 理解长方体体积公式的推导过程。 学 案 导案 1.物体所占 叫做物体的体积。 复习体积 预 2 .棱长是1厘米的正方体，体积是 ;棱长是1分米的正方体，体积和体积单位内 学 习 准 是 ；棱长是1米的正方体,体积是 0 容 。 体积是多 备 3.体积是4立方厘米的正方体里含有（ ）个体积是1立 少就含有多少 方厘米的小正方体。 个体积单位。 信 20个1立方厘米的小正方体，分别摆出不同的长方体， 学 息 并把长方体的长宽咼记录下来。 认真摆一 丿 111、 摆，仔细想一 习 搜 1.长 宽 高 。 想，至少摆两中 搜 2.长 宽 高 。 方法。 生 集 木 1.计算右图形的表面积和体积。 （M:凰米） 准 尝 过 二刁根据长方体体 备 4 X 积公式完成内 程 试 15 容。 解 我的自学： 决 2. 一个长方体的体积是30立方分米，长是（ ）分米， 宽是3分米，咼是2分米。  合 作 探 究 1 ?汇总组内成员信息搜集中用20个体积是1立方厘米的小正方 体摆出不同的长方体。 想一想，这些不同的长方体，它们的体积有什么特点？为什 么？ 议一议，长方体的体积它的长、宽、高有什么关系？ 组长组织小 组成员摆出不 同的长方体后， 再仔细观察，并 推倒体积、长、 宽、高之间的关 系。 交 流 长方体体积公式： 长方体体积= X X 根据合作 探究认真填写。 学 解 子母表示公式： V= 惑 1.计算下图的体积。 （单位：厘米） / 71 先独立思 习 自 50 考解答，再组内 交流。 4 3 主 完成互动试题。 一根长方体木料, 长8米，匕的横截面是一个边长为20厘米的 过 正方形，这根木料的表面积和体积各是多少？ 检 小组合作 程 测 4.将二个棱长3厘米的正方体拼成一个长方体，拼成的长方体的 表面积是（ ），体积是（ ）。 完成，汇报时说 清自己是怎样 想的。 总评： ☆☆☆