第18课时第六章第2节基因工程及其应用.docxVIP

PAGE PAGE # 第18课时 第六章 第2节 基因工程及其应用 【考点解读】 1、 简述基因工程的基本原理 2、 举例说出基因工程在农业、医药等领域的应用 3、 关注转基因生物和转基因食品的安全性 【学习重点：】基因工程的基本原理和安全性问题 【学习难点：】基因工程的基本原理和转基因生物与转基因食品的安全性 【自主探究】 1、学海导航： 知 识 占 八、、 观察与思考 归纳与结论 基 因 工 程 的 概 念 基因工程又叫 操作水平 目的是 1、基因工程又叫 通俗的说，基因工程就是按照人们的意愿，把 4.操作环境 基 因 工 程 的 原 理 观察课本103页图6—3至图6 —6, 并阅读教材。然后思考并回答 右面冋题 1、 在以上的基因工程培育抗 虫棉的过程中，关键步骤或难 点是什么？ 2、 目的基因和运载体能够结 合的结构基础是？ 3、 检测目的基因是否导入的 依据是？ 4、 检测是否表达的依据是？ 1 、基因工程最基本的工具： r基因的“剪刀”： “剪刀”特点： 举例说明基因“剪刀”特点： 基因的针线： 基因的运输工具： 种类有 运载体必备的条件 3、基因操作的基本步骤 ⑴ 工具是： ⑵ 工具是： ⑶ 工具是： ⑷  基 因 工 程 的 应 用 你见到过转基因生物或者使 用过基因工程药品吗？结合 身边的例子思考基因工程应 用前景 1、基因工程与作物育种 ①分析我国科学家利用基因工程成功培育抗棉铃虫的 转基因抗虫棉的关键步骤： 该科技成果在环保上的重要作用是： 人们培育出的转基因作物和转基因动物主要有 2、基因工程与药物研制 转基因药物有： 、 、 、 、 、 、 、 、 。 3、转基因生物和转基因食品的安全性 ①两种观点是： 和 ②你认为应该如何对待转基因生物与转基因食品的安 全性问题： 2、例题精析： 在植物基因工程中，用土壤农杆菌中的 Ti质粒作为运载体，把目的基因重组入 Ti质 粒上的T — DNA片段中，再将重组的 T—DNA插入植物细胞的染色体 DNA中。 （1） 科学家在进行上述基因操作时，要用同一种 分别切割质粒和目的基因， 质粒的黏性末端与目的基因 DNA片段的黏性末端就可通过 而黏合。 （2） 将携带抗除草剂基因的重组 Ti质粒导入二倍体油菜细胞，经培养、筛选获得一株有 抗除草剂特性的转基因植株。 经分析，该植株含有一个携带目的基因的 T — DNA片段，因 此可以把它看作是杂合子。 理论上，在该转基因植株自交 Fi代中，仍具有抗除草剂特性的 植株占总数的 ，原因是 。 （3） 种植上述转基因油菜， 它所携带的目的基因可以通过花粉传递给近缘物种， 造成“基 因污染”。如果把目的基因导入叶绿体 DNA中，就可以避免“基因污染”，原因是  ［解析］:本题考查基因工程与分离定律。 （1）同一种限制性内切酶能在相应基因上切出相 同的黏性末端，再通过碱基互补配对而黏合。 （2）该性状是显性性状，母本又是杂合子， 因此在自交后代中，具有抗除草剂特性的植株占总数的 3/4,这是因为减数分裂形成生殖 细胞时，产生两种雌雄配子且雌雄配子随机结合。 （3）叶绿体遗传是细胞质遗传，其特点 之一是母系遗传，目的基因不会通过花粉传递而在下一代中显现出来。 答案：（1）限制性内切酶 碱基互补配对 （2）3/4 雌雄配子各有1/2含抗除草剂 基因；受精时，雌雄配子随机结合 （3）叶绿体遗传表现为母系遗传，目的基因不会 通过花粉传递而在下一代显现出来。 【自我诊断】 ?基础题 1 ?不属于基因工程方法生产的药物是（ ） A.干扰素 B.白细胞介素 C.青霉素 D?乙肝疫苗 答案：C 2 ?质粒是基因工程最常用的运载体，它的主要特点是（ ） 能自主复制 ②不能自主复制 ③结构很小 ④蛋白质 ⑤环状RNA分子 ⑥环状DNA ⑦能“友好”地“借居” A.①③⑤⑦ B.②④⑥ C.①③⑥⑦ D.②③⑥⑦ 答案：C 1993年，我国科学工作者培育成的抗棉铃虫的转基因抗虫棉，其抗虫基因来源（ ） A.普通棉花的基因突变 B.棉铃虫变异形成的致死基因 C.寄生在棉铃虫体内的线虫 C.寄生在棉铃虫体内的线虫 答案：D D.苏云金芽孢杆菌中的抗虫基因 4?下图表示限制酶切割某 DNA的过程，从图中可知，该限制酶能识别的碱基序列及切点 是（） A.CTTAAG，切点在 C和T之间 B.CTTAAG，切点在 G和A之间 C.GAATTC，切点在 G和A之间 D.GAA TTC，切点在 C和T之间 答案：C 5 ?切取牛的生长激素和人的生长激素基因，用显微注射技术将它们分别注入小鼠的受精 卵中，从而获得了“超级鼠”，此项技术遵循的原理是 （） A.基因突变：DNA f RNA宀蛋白质 B.基因工程：RNA f RNA宀蛋白质 C.