北师大版小学语文三年级下册 《信》课堂实录.pdfVIP

[来源:zzst@ep%.c#o*m] 《信》课堂实录 教学目标： 1、学生能认识本课的3个生字，会写本课的8个生字。 2、通过学习课文，使学生知道信是人真情实感的表露，是连接 人与人心灵的纽带。 3、了解诗的结构，体会诗的内容。 4、有感情地朗读这首诗，激发学生的写信热情。 教学重点、难点 1、学生能认识本课的3个生字，会写本课的8个生字。 2、有感情地朗读这首诗，激发学生的写信热情。 教学时数：3课时 教学过程： 第一课时 一、导入新课：[来^%源:中教网@~] 1、板书：信。齐读课题。 2、师：我们读过巴金爷爷给家乡孩子的信，读过少先队员送往 小木屋的信，今天我们再来读一首诗—— 《信》。 二、读一读 1、自读。学生自由朗读诗歌，读通句子，注意生字读音。 （课文比较短小，贴近儿童生活，贴近学生的水平，孩子基 本能读下来，所以，请学生自读。） 2、评价读。指名朗读诗