国学启蒙弟子规(步从容)精品国学教案.pdfVIP

步从容 立端正 揖深圆 拜恭敬 勿践阈 勿跛倚 勿箕踞 勿摇髀 教学目标：1、熟读并背诵“步从容立端正 揖深圆 拜恭敬 勿践阈 勿跛倚 勿箕踞 勿 摇髀”，理解原文意思。 2、教育学生明白姿态不端是不尊重他人、有失礼仪风范的行为。 3、指导学生正确的坐立行走礼仪规范，从细节之处塑造礼仪之美。 教学重点：熟读并背诵原文，理解文意，明白姿态不端是不文明、不尊重他人的行为。 教学难点：指导学生正确的坐立行走礼仪规范，从细节之处塑造礼仪之美。 教学准备：指导部分同学排演动作，为游戏做准备。 教学过程： 一、趣味故事，导入学习 1、讲故事《小老鼠的故事》 一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气扬地说：“谁给 你这么大的胆子，竟敢挡住我的路！”说着，一脚踢了过去。“嘭”地一声，小老鼠正好 踢在小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚 肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天 尝到苦头了吧！只有尊重别人，才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚，羞愧地 低下了头。 2、说一说，从这个故事中，你明白了什么道理？