啦啦操教学教案.pdfVIP

《体育与健康》课设计方案及教案（水平五） 溧水第三高级中学 董艳 一． 指导思想 本课以《体育与健康》课标为依据，按水平五课程目标，旨在落 实并推行体育新课程，贯彻“以学生发展为本 ”的教育理念 ,树立“健康 第一”的指导思想，发展学生的个性，开发学生潜能，使学生掌握锻 炼的方法为目的。本课采用以学生合作学习为主，思维与练习相结合 的体育教育模式。在啦啦操教学活动中为学生创设合作学习的空间， 给出思维和参与结合相对开放的教学环境，从而使学生的学习兴趣得 到培养，学习方法得到掌握，学习能力得到提高。 二． 学情分析： 高二年级学生在以前基本上没有接触过啦啦操， 学生只是通过一 些途径，对啦啦操有一定的感性认识，而没有真正的去尝试过。现在 很多学生喜欢啦啦操，但其中学生已有的知识、身体基础、身体素质 等差异性较大，学生学习的出发点也不一样。 三． 教学策略： 针对学生的状况，结合啦啦操教学的特点，依据新课标的要求， 应用以下策略进行教学； （1）依据简单易学，循序渐进的原则精心选择教学内容，激发学 生的学习兴趣。 （2）依据新课标，注重培养学生的自主学习、探究学习的能力，边 学边用，逐步推进学生思考、改进、提高。 （3 ）在教学中注重使学生多用友伴式、小组合作式学习方式，培养 学生的团结协作的意识和团队精神，发挥集体作用共同提高。 （4 ）教学过程中注重个体差异，因材施教。 （5 ）心理健康教育和思想教育贯穿教学过程。 四．教材分析： 本教材以基本步伐和啦啦操练习为基础，拓展学生的欣赏与自编 组合动作的能力，通过导、议、组、练来培养学生良好的身体姿态， 提高实践创新能力与团队合作的精神。 五．教学方法： 本课采用讲解、示范、观察、模仿、创新、展示等教学方法，以 及各种练习法，循序渐进、层层深入，充分发展每个学生的能力，发 挥学生的主体地位，更好地促进学生努力达到教学目标。 六． 教学重点、难点： 1、步伐的规范性与动作的组合能力 2 、动作与节奏的吻合 七． 场地与器材： 田径场一角，一台录音机，海绵垫，自制道具等。 八．预计教学效果： 预计平均心率位： 120— 140 次/分 运动密度约为 35% 九．教学过程如下（教案） 啦啦操教案（水平五） 班级：高二选修 人数： 40 人 任课教师：董艳 模块名称 啦啦操教学 单元位置 啦啦操单元第一次课 教学内容 中学啦啦操教学第一段 授课时间 第 4 周第一节课 1．通过啦啦操操动作的练习，发展学生的柔韧、协调、平衡等素质，形成正确 的身体姿态； 2 ．提高动作节奏感，激发学生兴趣，培养创造性思维的潜能，学会基本步伐并 教学目标 进行简单的队形编排； 3．培养学生相互配合的能力，团队合作的精神，提高对啦啦操的欣赏能力与表 现力，充分享受健身的乐趣。 步伐的规范性和动作 动作与节奏的吻合 重难点 重点 难点 的组合能力 学习内容 1．啦啦操第一段教学 2 ．素质练习 程 运动负 序 教学