三四年级信息技术复习计划、教案.pdfVIP

信息技术复习计划 一．内容 以教材为本，以全面提高学生信息技术能力为目的，系统深入地、扎实全面 地做好信息技术复习工作，提高学生学习信息技术的能力。 二．分析存在问题 学生对信息技术非常感兴趣，这个“感兴趣”有两个方面：一部分同学对电 脑的一切都很感兴趣，包括学习。还有一部分学生则只是对电脑游戏感兴趣，对 电脑学习并不感兴趣。这个学期，通过设计几堂游戏性质学习课程，很好地调动 了那部分学生的学习兴趣。针对学生的思维能力和学习能力有所提高，对于计算 机中的一些理论性问题可以适当融汇于课堂中，以便提高他们的专业知识。此外 他们现在处于小学中级阶段，在课堂中的教学方式、引导方式等方面需要谨慎， 加强师生关系的调控，严格做到平等地对待每一位学生。可喜的是这些学生已具 备了一定的计算机知识，且他们的学习能力、理解能力及思维能力上也有所提高， 因此他们的接受知识的能力还是比较强的。 三．具体措施 （一）抓住课本，夯实基础。 先由学生看课本再现知识，再有针对性的选择习题，以点代面，突破学生的 薄弱点，教材中的难点。完善学生信息技术知识结构，使前后知识联系起来，形 成网络化，便于学生记忆。一般性的知识点通过练习再现，重点、难点以例题形 式出现。这样既使学生由信息技术操作上升到理论练习又能加强学生基础知识的 记忆。 （二）把握重点，专题复习。 根据学生平时练习反馈情况进行针对性的辅导，弥补学生的薄弱环节，对有 些学生难以理解的题目，在机房进行演示操作，使学生真正理解并加深记忆。 （三）以学生为主体，坚持精讲巧练的教学模式。 采用精讲巧练的课堂教学模式，主要是通过学生的思考和练习，去感知知识， 获取知识，发现疑难并提出，教师针对学生发现的疑问去精讲点拨。这样既节约 了时间，又提高了效率。 四．复习安排 信息技术（三上）复习教案 复习 认识信息工具，体验信息输入，记录珍贵信息 重点 课时 1课时 安排 复 一、教师帮助学生整理本册知识要点，树立知识体系。 习 （1） 认识信息，掌握用语言表达信息，体会信息工作的作用及 内 电脑的基本组成。 容 （2）了解鼠标的基本操作，能够运用简单的鼠标操作绘制图画， 体验电子绘画的乐趣。 （3）能运用键盘输入简单的数字、字母，掌握英文字母的排列顺 序；认识操作系统界面，学会改变桌面背景，熟练进行窗口间的 切换；能够运用杂志制作大师软件制作简单的音乐相册，熟练对 鼠标和图标的操作。 （4）能够使用键盘输入简单的信息，了解手指的键位分工，尝试 将手指快速定位到基准键上，体会指法和姿势对信息录入的重要 性；能够使用能能ABC 输入法输入汉字和词组，体验词组输入的 重要性。 （5）掌握中文输入法和英文输入法的切换，掌握特殊符号的输入 技巧，学会输入中英文混杂的文章。 （6）能够用word 文档简单记录信息，并保存下来，能够发现和 修改自己或他人文章中简单错误，并能运用所学技术修正错误信 息。 二、实践练习，用word文档写一篇日记。 信息技术（四上）复习教案 复习 熟练使用画图软件，会用电脑写文章，会给文章配插图 重点 课时 1课时 安排 复 一、教师帮助学生整理本册知识要点，树立知识体系。 习 （1）能够认识画图工具，并熟练使用画图中的图形工具，能 内 够使用直线、椭圆、圆等图形进行简单的造型，掌握橡皮擦、线 容 的粗细设置等技术，能够使用图形的填充模式和颜色填充工具进 行合理地着色，能够通过修改图形、图像进行再次创作，掌握图 形的复制粘贴、大小位置、背景透明等处理技术，能够运用简单 的文字配合图形、图像表达主题，掌握文字的字体字号设计。