三年级上册科学教学工作总结.pdfVIP

三年级科学教学工作总结 光如梭，转眼间，一学期的科学教学工作就要结束了，回首这半 年的得与失，心中真是酸甜苦辣咸五味俱全啊。看着学生们一天天的 爱上科学，一天天的进步，我感觉到很欣慰。为了使我今后的教学更 加完善，我针对这学期的教学进行了简单的总结。 小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前 越来越受到各界的重视。我知道，要想提高科学教学质量，首先要立 足课堂，要从常规课上要质量。尽管课比较多，但是我仍然尽力精心 准备每一节课，创设轻松愉悦的情境进行教学，与学生共同学习共同 交流共同进步。一学期下来，我积累了不少教学经验,学生的合作意 识和合作能力也得到大大的增强。 一、注重学生参与的能力 要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参与进来，让 学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来， 然后在教师的引导下，做出正确的判断。要想真正让学生参与到学习 的过程中，老师在课前要做好准备，也要布置学生按每节课的要求， 做好课前准备，在课堂教学中学生依照提示就能热热闹闹参与到教学 活动中去。 二、提高学生的参于能力和参与兴趣。 在课堂教学中，我们都知道兴趣是最好的老师。我认为只有激发 学生的兴趣，学生才可能学好，激发学生做一个积极劳动者，勤动手、 动脑、动口，养成良好的习惯。并且科学教材非常抽象，要让学生在 最新优质实用的word文档 观察实验中发现结论，学到知识，如果在课堂中只是老师讲，学生听， 课堂就会很枯燥、无味，如果能在课堂中，引导学生自主学习，用多 种感官去观察体验感悟，我想这样会收到意想不到的效果。学生就会 养成勤于动手动脑，仔细观察，就会获得新的科学理念。 三、让学生享受参于的过程和快乐。 我认为在课堂教学中，要关注学生在参与过程中的表现，要及时 给予表扬，好让学生有兴趣下次参与进来。还要让学生带着问题走进 课堂，带着问题走出课堂，时常探究。在学生参与过程中，我们要精 心设置问题，合理安排，解疑、质疑。小学生的天性是好奇的，是好 动的，在参与过程中，他们能体验到自己参与的快乐，又可以解决很 多生活中的疑问，我想孩子们是很乐意的，我们的课堂也会丰富多彩， 我们的心情也会因为孩子们的乐于参加而快乐无比。 四、运用网络，辅助教学 把网络资源运用于科学教学中，能使学生产生一种身临其境的感 觉，使抽象知识具体化、形象化。激发学生学习兴趣，促进学生对知 识的理解和掌握，提高课堂教学效果。如三年级的《昆虫》单元，对 于这些很难解释的知识，虽然我们课堂上引导学生从日常生活中也能 解决，但那只是模糊的认识，但利用多媒体的音像动画的魅力深深地 吸引着学生的眼球，收到了意想不到的效果，真的要感谢多媒体的神 奇作用，是我们的教学真实而具体。 当然在教学中，还存在着很多不足，我会在以后的教学实践中， 最新优质实用的word文档 更加严格要求自己，改进教学方法，努里提高教学水平，更好的完成 教学工作。 最新优质实用的word文档