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《讲文明、重诚信》主题班会教案 四（1）班 一、 主题 ：讲文明、重诚信 二、 形式：讲故事、自由讨论相结合的综合活动方式。 三、 活动目的和任务： 1. 使学生文明、诚信，做一个文明守信,言行一致的人。理解“讲文 明重诚信”对于学生自身 展和为人处世的重要意义 2.使学生崇尚文明，远离虚伪、欺诈，把“文明” “诚信”作为同学之 间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。 3.对自身或他人的行为及社会现象的“文明度”“诚信度”具有评判 能力，懂得讲文明、重诚信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生 活实践中。 四、 活动准备： 1、学生查找社会上有关“不文明”“不诚信”现象； 2、收集班中社会上文明诚信的正反例子，对这些例子进行讨论 3、准备文明诚信智力竞赛试题 4、收集自己身边关于“文明诚信”的事例； 5 总结出不文明不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些 好处。 五、活动实施步骤 ： （一）．主持人（班长）开场白： 第 1 页 共 11 页 “讲文明、重诚信”是防止心灵慌漠化的水。如果你失去了今天，你 不算失败，因为明天会再来。 如果你失去了金钱，你不算失败，因为人 生的价值不在钱袋。 如果你失去了文明，没有了诚信，你是彻彻底底 的失败，因为你已经失去了做人的真谛。“讲文明”是一个人的素养，是 做人的根本。“重诚信” 是一个人的立身法则，是做人的“方”与“ 圆”。 今天我们全班同学特以“讲文明、重诚信”为题召开此次主题班会 活动，请学生们各抒己见，畅所欲言。 （二）．同学们讲自己所知道的“文明” “诚信”故事。 1、美国总统华盛顿与樱桃树的故事。 一天，父亲送给小乔治一把小斧头。小乔治看到花园边上有一棵 樱桃树，就举起小斧头把樱桃树砍倒在地上。一会儿，父亲回来了，看 到心爱的樱桃树倒在地上，很生气。小乔治这才明白自己闯了祸，可 他从来不爱说谎，就承认了错误。父亲听了小乔治的话，高兴地说： 爸爸宁愿损失一千棵樱桃树，也不愿你说一句谎话。爸爸原谅诚实的 孩子。 （评 ：讲文明就是做一个诚实的人，重诚信就是敢于承担责任。 不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不 为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺， 忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。） 2、曾参杀猪的故事。 第 2 页 共 11 页 有一天，曾参的妻子要外出办事。在一旁玩耍的儿子，赶忙跑上前 去，扯着母亲的衣襟，又哭又闹，吵着也要去。曾参的妻子怕年幼的儿 子走不动路，不愿意带他。可是又被儿子缠得没有办法，只好哄孩子 说：“好孩子，你还小，留在家里好好听话。等我回来，我把咱家那头肥 猪杀了给你吃。” 儿子一听止住了哭声，眨了眨眼睛，认真地问：“是真 的吗？”母亲只得又点了点头。儿子的脸上露出了微笑，蹦跳着跑到 一边玩去了。这一切，都被站在旁边的曾参看在眼里了。 曾参的妻子 从街上回到家里，只见曾参正拿着绳子捆家里的肥猪，身旁还放着一 把杀猪的刀子。妻子一见慌了，急忙上前拉住曾参，着急地说：“你这 是疯了，我刚才是被儿子缠得没有办法了，才故意哄哄他，只不过是 说着玩的，你怎么当起真来了？”曾参严肃地说：“你做母亲的，不能欺 骗孩子。小孩子啥也不懂，只会学着父母的样子，听从父母的训教。今 天，你说不算，答应孩子的事不去做，哄骗了孩子，就是教孩子也去讲 假话，去欺骗人。做母亲的欺骗儿子，儿子觉得母亲的话不可信，以后 即使再对他进行教育，他也难以相信母亲的话了。这样做，怎能把孩 子教育好呢？” 妻子听了，觉得丈夫的话句句有理。她佩服丈夫这种真诚对待孩 子，说一句，算一句，精心培养孩子诚实品德的高尚行为，高兴地跟丈 夫一起给儿子杀猪去了。 第 3 页 共 11 页 （评：诚，即真诚、诚