第课《积极的生活态度》教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 第2课《积极的生活态度》教学设计 常州市北郊中学政治组 对应的课标内容 养成自信自立的生活态度，树立为人民、为社会服务的远大志向，体会自强不息的意义，讨论人应如何面对困难和挫折。 教学目标 情感、态度与价值观目标 1、有意识的培养生活自理能力，增强责任意识、自主意识。 2、正确看待生活中的不如意，以乐观的心态面对挫折。 3、明确树立正确的目标对人生的意义，提高目标意识。 知识与能力目标 懂得生活自理能力是自身能够生存、竞争与发展的基础，认识到自己的事情应该自己干。 了解提高生活自理能力的基本方法，懂得生活自理能力需要有意识地去培养。 认识生活中保持乐观心态的积极意义，掌握培养乐观心态的基本方法。 体会目标对人生的重要意义，学会确定自己的人生目标。 懂得在实现目标的过程中，既要坚定信念，又要根据实际情况调整行动计划的道理。 教学建议 1、本课可以用3课时完成，每框题用1课时。 2、教学准备：可选一些经典的故事来提高课堂教学的实效性、针对性、学生的兴趣性，如《智慧背囊》（四）里就有很多经典故事。 3、本课三个框题的教学重点和难点都是“怎么办”的问题，分别是“怎样培养生活自理能力”、“如何保持乐观的心态”、“怎样确定和实现自己的人生目标”，教师可采用理论联系实际方法，运用经典故事，结合学生实际巧妙地破解这个难题。 教材逻辑结构 第2课 积极的生活态度 一、自