第十二章 巴金 教学目标： 了解巴金前后期创作情况及其得失。 知识点 .docVIP

PAGE PAGE 4 第十二章 巴金 教学目标： 了解巴金前后期创作情况及其得失。 知识点: 《爱情三部曲》、《激流三部曲》、《家》为代表的“青春型”创作、《寒夜》为代表的“平民史诗” 重点难点： 1、 巴金前后期小说创作的异同 2、 巴金小说创作的得失 一、巴金生平 巴金（1904年——），原名李尧棠，字芾甘，“巴金”是他1928年写完《灭亡》时开始使用的笔名，出生于四川成都一个封建官僚地主家庭。巴金的曾祖、祖父、父亲做过官。他的母亲陈淑芬，是他童年时代的第一位先生，这种“爱的教育”实质上已带有一定程度的民主及人道 主义的色彩，它使巴金幼小的心田里从此埋下“博爱”的种子，对巴金后来的思想发展起了重大的启蒙作用。1914年母亲的病逝与1917年父亲相继病故，这两件事对巴金来说，是他人生道路上的一大激变。父亲的死“使这个富裕的大家庭变成了一个专制的大王国。在这虚伪的礼教的囚牢中，巴金看到了自己的兄弟姐妹在挣扎、受苦以至死亡。 1919是五四运动爆发，它唤醒了巴金。各种广泛传播的“主义”与思潮，在巴金眼前展开了一个崭新的世界，而最先打开少年巴金心扉的就是克鲁泡特金的政论《告少年》与廖抗夫的剧本《夜未央》。《告少年》的作者克鲁泡特金是19世纪70年代无政府主义思想的理论家，巴金由于受到他的启蒙而对他的人格以及他的全部著作推崇备至，从此巴金开始研究起安那其主义；