话题作文之作文以表扬与批评为话题.pdfVIP

作文以表扬与批评为话题 【篇一：以激励为话题的作文】 以激励为话题的作文（一） 妈妈的鼓励在我心中，是严冬里的一个火炉，是小路上的一盏路灯，是伤口 上的一块创口贴。妈妈的鼓励让我学会在摔倒时爬起，还留 我一抹难忘 的记忆。 有一天，正在学习自行车的我，骑着自行车行驶在乡间的一条羊肠小道上， 我骑得并不好，时常向一边倾斜。忽然，前面出现了一个陡峭的大斜坡，此 时，我似乎忘记了还有刹车这件东西，双手也脱离了车龙头，自行车飞快地 向斜坡冲下去，我吓得一句话也喊不出。“咚 ！” 自行车冲下了斜坡，我重重 地摔倒在了地上。我感觉此时此刻，不仅人摔了，自信也被摔了个粉碎。 这时，身后传来了一句轻声而坚定的话语 ：“孩子，别怕，站起来！”这是妈 妈的声音，这句话是一道命令，同时也是一个鼓励。原来妈妈一直跟在我身 后看着我学车，妈妈告诉我她小的时候自行车还是外公骑的那种28寸大型 的，每次摔倒都要费很大的劲才能搬起来。我慢慢地站起来，扶起了自行车 ，继续向前行驶。此时，身后又传来妈妈的声音：“孩子，骑得慢一点，眼睛 看向前，视线远一点，右手握紧车把，左手搭住刹车，加油哦！”我的自信 好象被鼓励这个强力胶 修复得完好如初了，在那天，我学会了自行车，现 在已经可以自由快速地从那个斜坡上冲下来了。当然，妈妈的鼓励功不可 没。 在我的生活里，当我遇到失败、挫折时，妈妈的鼓励总是萦绕在我耳畔，让 我勇敢地面对困难。“孩子，别怕，站起来！”这句妈妈的鼓励让我终生难忘 。 以激励为话题的作文（二） 我们的童年是金色的，是快乐的，当然，也是在长辈的精心呵护下茁壮成长 的。我们的成长需要掌声，需要失败，需要喝彩的，但是，在我们的生活中， 是最需要鼓励的。我曾经在上看过一篇小学生特别报道新闻： 在一所小学里，有一名三年级的学生，他叫张肖。一次，学校举行运动会， 班主任来到班里选运动员，张肖参加了400米长跑，可就在练习当中，他发 现自己的长跑能力不是很好，而且每一次练习，他都会跑错跑道或是比别 人起步晚，同学们就嘲笑他，说他比蜗牛的十八代老祖宗还要慢??张肖为 此而失去了信心。于是他向班主任提出不参加这次比赛。老师问他为什么 要退出比赛，张肖说自己不如别人，就连体育不及格的同学都比他跑得快， 而且同学们也经常嘲笑他跑得不如一个小女生?? 老师听后，愤怒地告诉张肖：张肖！你怎么可以就为这一点挫折就放弃比 赛，同学们怎么说，就让他们说去吧，有什么大不了的，就算你跑的不如一 个小女生，但是只要你肯去努力，肯去练习，你肯定会跑得很快的，这时， 那些嘲笑你的同学就会去尊敬你，敬佩你，老师我看好你的，我会帮你加油 打气的，张肖，不要放弃，找回自己的信心，证明 那些嘲笑你的同学看， 加油！ 听完这些老师鼓励他的话，张肖满眼泪水，拉着老师的手，急忙感谢老师， 老师却笑了笑。 从那天开始，张晓就努力练习，如果有同学在旁边嘲笑他，他的心里总是想 ：你们说去吧，我会用我自己的付出证明 你们看，让你们大吃一惊。 就这样，一天天过去了，张肖一天比一天跑得快，终于，张肖的付出没有白 费，在全校的长跑中他拿得了冠军，那些嘲笑他的同学对他刮目相看。这时 ，有位同学问他，是什么让他得到冠军，张晓却笑着说，这是老师 我自信 心的源泉。 看完这篇报道，我的心中涌出了一个问题：为什么老师只说了几句鼓励的 话，就能让张肖取得这么大的成功？我想了又想，终于找到了答案，张肖并 不想让老师失望，再加上他要让嘲笑他的同学大吃一惊。 我知道了，这就是鼓励的力量。 以激励为话题的作文（三） 在六年的学习生活中，教过我的老师有很多。他们就像一盏盏指明灯， 照亮了我前进的道路；像一把把钥匙，开启了我心中的大 门；像一颗颗种子 ，撒向我童稚的心灵。其中，吴老师 我留下的印象最深，就像是在我的脑 海里印下的疤痕似的，难以抹去。 吴老师长着一头瀑布般的头发，一双明亮的大眼睛总是闪烁着智慧的光芒 ，一张伶俐的嘴巴说起话来滔滔不绝。吴老师和蔼可亲，师和蔼可亲，平易 近人，而且教学生很有方法，我从心底里佩服她。 记得在前段时间的期中考试中，我取得的数学成绩不