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班主任之爱
与师生幸福
江苏省“五一劳动奖章”获得者
江苏省第一届“十佳师德模范”
李凤遐
江苏省历史特级教师
我当一辈子老师做一辈子班主任的理由
2012.6.5作为一名教师,三十年的职
业生涯也许会在年复一年、日复一日的平
庸中荒废。垂暮之年,也许会为自己的碌
碌无为而羞愧。我因为不甘心当一名碌碌
无为的教书匠,我因为还想要一种有目标
有动力、不断的奔跑着追逐梦想的生活
所以从教后就制定一个明确的职业生涯规
划并为之努力,由此为自己的人生创造出
抹亮色,也成就了学生的精彩!
3
内容提要
热爱『会爱被爱
教育
教育
高度
教育
温度
韧度
在爱与被爱
之间收获幸
用“非常6+1”福和快乐
当一辈子老
的师爱感动
学生
师、当一辈
子班主任
4
热爱:当一辈子老师、做一辈子班主任
是我的追求,也是我的最爱!
因为追求,所以执着!因为热爱,
教育韧度
所以快乐!
认准的事
选我所爱、爱我所选!
坚定不移
如果爱,就深爱;如不爱,请离开!
地努力去
当老师、班主任教育好学生,是人
做并做好!
生最有眼光、最幸福、最有价值的
聪明选择!!
把当教师和班主任工作看做是我人
生的权力和荣耀!
5|人生成长的关键期:小学、初中至高中
这时的学生:儿童一少年→成人
知/蠢蠢
灵/将启
生/半开
欲动
未启
未开
个好老师和好班主任带给学生的影响,是可
照亮和改恋
学生来信我知道这是您创造的奇迹.doc给我激励和
感动的您.doc
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