六年级下册语文教案语文s版六年级下册我们上路了教案.docxVIP

六年级下册语文教案语文s版六年级下册我们上路了教案 语文s版六年级下册教学的重点是让同学们运用联想的 方式感受诗歌的意境，挖掘重点词句的深刻含义，加深对诗 歌思想内涵的感悟。X在此整理了语文s版六年级下册教案， 供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获 ！ 语文s版六年级下册教案1 一、 导入新课，成果展示。 1、 师：今天是一个特殊的日子，什么日子 ?（ “六一” 儿童节!）祝同学们节日快乐！童年的时光是美妙的，童年的 时光是快乐的，然而时光老人不会因此而停留。在告别最后 一个“六一”后，我们长大了，我们步入人生的新的旅程!（板 书：28、我们上路了） 2、 理解题目 师：好奇怪啊，我们上得什么路 ？我们是谁啊？ 3、 整体感知全诗，了解诗的内容。 指一生读全诗，思考：这首诗写了什么内容 ？ 二、 精读感悟，指导朗读。 （一）研读第一小节 1、 默读第一小节，思考：我们在什么情况下上路的 ？ 2、 集体交流。 （1） 畅所欲言。 （2） 这一小节里出现了哪些意象 ？ （3） 深入体会以下意象（小黑板出示）： 嫩嫩的芽尖 淡淡的粉红 很小的邮票 很大的信封 思考一：这一组意象象征了什么 ?（我们的人生刚刚起 步!） 语言训练一：今天我们是，明天将 例：今天我们是嫩嫩的芽尖儿，明天将变成大树参天 ! 将其它的意象用这样的句式，说一句话。 思考二：还可以用哪些意象代表我们的人生刚刚起