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莲塘一小导游词 【篇一：南昌县莲塘一小办学特色与亮点汇报材料】 南昌县莲塘一小 办学特色与亮点汇报材料 构建学校特色，提升学校品质，争创现代品牌学校，是我们一直 持的目标 为实现这一目标，我们积极探寻，不断挖掘学校课程资源。我校现有教职 工190人，在校生4910人，67个教学班，4栋教学楼，师资雄厚，100%的教师 取得中师以上学历，85%以上教师取得了大专以上学历，60%以上的教师 取得了本科学历，现有小学特高级教师10人，小学高级教师119人，小学一 级教师59人。学校在加强德育工作、提高教学质量、加强队伍建设、改善育 人环境、完善学校管理等方面开展了大量工作，取得了明显成绩，推进了素 质教育，提高了办学水平 一、正确把握办学方向，努力打造学校特色 （一）办学理念明确 学校 持以“爱每一个孩子”为办学理念，以“尚爱，笃学，厚德，励志”为校 训，立足规范，突出特色，形成了“规范+特色”、“合格+特长”的办学模式 （二）管理水平提高 学校不断提升办学品位，建立了一支“务实高效、开拓创新”，具有高素质的 干部队伍。多年来，学校班子 持民主治校、依法治校、模范引领，充分体 现 “制度育人、情感育人、服务育人”的管理风貌 （三）办学特色突出 学校注重和谐发展，努力打造办学特色： （1）大力实施“优质教育”，稳步推进学校现代化建设； （2）德育课程一体化， 持文化育人、制度育人、活动育人相结合，加强对 学生行为习惯的养成教育，形成良好的道德品质和行为素养； （3）科研培训一体化，学校搭建多种平台，促进教师的专业成长，深入开展 课题研究，提高教师科研能力，加大校本教研力度，加大投入进行校本教材 的开发 二、大力实施“优质教育”，稳步推进学校现代化建设 优质教育就是让每一个学生都得到充分发展，让每一个学生都得到最优发 展 这是社会的渴望，人民的要求。学校注重抓住群众普遍关心的 “教育热点” 问题为突破口，顺民心，合民意，进一步加大“优质教育”工程建 设力度，以实现学校的全面现代化 （一）增强社会责任意识。在新形势下，教育热点问题层出不穷 进一步加强 和改进学校的思想道德教育，是新时期学校的当务之急。学校要求教师多 一份社会责任心，讲师德，树形象，积极投身到“做人民满意教师，创人民 满意学校，办人民满意教育”的活动中，在师德行风建设中，要求教师遵守 法律和教育行政部 门有关规定，自觉抵制各种不良倾向的侵蚀，做到令行 禁止，树立教师应有的形象 （二）促进专业特长发展。振兴学校教育的希望在教师素质，提升教师 素质的关键在促进教师专业特长的发展 （1）抓内涵发展，要求教师审视自己的内在素质，关注自己的职业角色，热 爱自己的工作岗位，发挥自己的创造力，培养自己成为学习型、研究型的教 师，使自己在道德、情感、知识、技能等诸多方面都有新的突破和进展 （2）抓特长发展，要求教师发挥自己的一技之长，在实践中锻炼，在锻炼中 扬长，不断优化特长发展的生态环境，取得新成绩，作出新贡献，从而促进 特长的更优发展 （3）抓全面发展，学校要求教师在工作 岗位上教书育人，为人师表，做一个 德才兼备的教师 近年来，涌现出省级骨干教育姚昉、市级骨干教师罗艳霞、县级名师叶华、 县学科带头人晏凌云等35位在誉满教育界的优秀教师 （三）培养教育科研水平 “质量立校”、“科研兴校”的关键是提高教师的教 科研水平。学校一贯注重教科研工作确立“以课题促教研，以教研促教学” 的方略，把推进新课程实施、提高课堂教学效益、促进教师成长作为课题研 究的首要任务，努力创建校本教研特色。在长期办学的经验总结基础上，学 校成功开发了《自律三字经》《家长教子歌》等各具特色的校本课程。在科研 上，紧紧抓住新课程改革的机遇，全面构建以国家课程为中心，以地方课程 和校本课程为支柱的三维课程体系。近年来，成功完成了省、市、县级科研 课题多项，其中尤以《书香童年》课题的影响 面最为广泛。在教学实践中，教师走上了一条“教学——科研—— 教学”的成功之路 （四）实施现代优质教学。教学质量是学校生存和发展的生命线。在实施教 学的过程中，学校始终关注课堂效率，优化课堂模式。在教学理念上突出前 瞻性、先导性，拓展教学思路，实现了教学目标、培养目标、课程结构、教学 要