我们和诚信在一起教案.pdfVIP

九年义务教育六年制小学教科书（实验本） 《品德与社会》四年级（上册） 7我们和诚信在一起 活动目标： 1、 理解诚信的含义，并且在理解的过程中感受到做人诚信的快 乐。 2、 知道诚实与虚假、守信与失信给人带来的不同影响，并做出评 价。 3、 做到为人诚实、遵守诺言。 活动过程： 一、 故事导入 1、今天老师想请大家来看一段录像，请同学们认真仔细地观看， 老师将在之后给大家提出问题。 （播放课件：一元硬币的故事） 提问：名牌大学毕业的小王到公司应聘时为什么会落选呢？ 学生各抒己见。 2、教师小结：同学们说得都不错，知识可以改变一个人的命运， 一元硬币也可以改变一个人的命运。用怎们今天的话来说就是： 他缺乏诚信，最终害了自己。 3、这也就是我们今天共同要来学习的内容：（课件）出示课题。 二、 活动过程 1、 理解诚信的含义 要想学好这一课，我们首先要来探讨一个问题：什么是“诚信” 呢？ 请同学们先来说说你是怎么理解“诚信”的？ 2、深入理解诚信的含义 为了帮助大家更好的理解诚信的含义，老师想给大家看几幅图。