记者职业口语实训计划09、10播音.pdfVIP

《记者职业口语》实训计划 【实训目的】 一、通过实训，使学生进一步了解和巩固所学知识，以及有 关 的口语表达技能。 二、掌握叙述、讲述、复述、描述事件；掌握对新闻事件进行现场 报道，以及对新闻事件进行现场采访等能力。 三、把握多种表达技巧，富于表现力的语言功力和机敏灵活的思 维能力，以及运用体态语； 四、分析并总结自己的主持效果，找到不足之处，以便在以后的 学习和工作中更好的发挥作用。 【实训内容】 记者职业口语 在提供的选题中任选一主题，做一档主持人节目。 通过实训，掌握口语表达的独特特点，熟练运用复述、描述、 述、 解说等口语表达基本技巧；通过思维能力的考查切实提高口语表达能 力；掌握人际交谈的条理性、得体性、形象性；适当运用体态语；具备现 场报道的能力。 【实训要求】 一、明确本次实训的目的和任务，对实训的具体内容认真准 备并将提纲列出之后再行拍摄。 二、把握好镜头感，每次出境都能够调整出最佳的状态，保质 保量完成实训任务。 三、综合运用多种口语表达方式，如复述、描述等。加入适当的体 态语。 四、实训结束时，整理并写出有个人分析见解的实训报告。 【教学建议】 一、在实践教学中要积极改进教学方法，做到以学生为主，因材 施教，充分调动学生学习的积极性和主动性。 二、为了保证实训顺利有效进行，指导教师应该提前一周布置实 训材料，给学生充分的时间进行案头准备。 三、检查学生的“实训报告”，及时为学生做总结，让其了解自己的 口语水平。 【实训指导教师安排】 09 播音 1 班实训指导教师：刘舒慧 09 播音 2 班实训指导教师：任昱玮 10 播音 1 班实训指导教师：黄宏义 10 播音 2 班实训指导教师：黄宏义 10 播音 3 班实训指导教师：黄宏义 10 播音 4 班实训指导教师：王小蕴 【实训安排】 一、 实训作业 ： 在提供的选题中任选一主题，做一档主持人节目。 1、 童年（或六一儿童节） 2、 一家特色小店 3、 景区介绍 4、 我的大学生活 5、 一道菜（小吃） 6、 让人感到不公平的事 7、 三聚氰胺 8、 我的妈妈（爸爸等其他人） 9、 随地吐痰 10、 新近发生的新闻事件 要求： 1、 节 目形式不限，时长不少于 5 分钟，出镜时长不少 于 3 分钟。 2、 严格按照周一制定的节目设计提纲（a4 纸张）完成制 作，并将节目设计提纲与实训报告一起上交。 3、 节目中必须有采访、评论两部分。 4、 节目完成后，以小课组为单位，刻一张光盘。完成不 少于 350 字实训报告。 5、 以上各项完成后，于周五交给指导教师，需上交的 有：小组节目光盘及电子版，实训报告，节目设计提纲。 二、 时间：5 月 23 日——5 月 27 日 实训班级：09 播音 1 班、09 播音 2 班、10 播音 4 班 周一 周二 周三 周四 周五 上 09 播 09 播 09 播 09 播 09 播 音 午 音 1 班 音 1 班 音 1 班 音 1 班 1 班 刘舒慧 刘 舒 刘 舒 刘舒慧 刘舒慧 提出 总 慧 慧