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- 2020-07-20 发布于天津
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小学数学改进课堂教学的几点措施
郭继清
一、数学教师要逐步通读小学数学 1—6 年级新(旧)教材的全册教材,读
懂本册教材, 知道每一课时的教学内容在单元、 本册教材及全册教材中的地位与
作用,尤其要领会新教材的编写意图, 注意知识间前后衔接与孕伏, 合理组织教
学。
(1)备课先要找准数学知识教学的突破口,明确每一单元、课时的重点、
难点,制定出突破重点、难点的具体方法和手段。
(2 )教师不仅要对学生的基础、教材进行分析,还要对数学教材中配套的
学具、课件加以操作备课。
(3 )一期课程的课堂教学要有意识的在知识内容上加以渗透、过渡二期课
程的理念及内容。
(4 )我做为新教师备课必须备祥案,课后写好教学反思,还需对实施的教
案先要进行说课后再进行上课。
二、教学目标的制定要依据课程标准,在研究学生、分析教学内容、教学条
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