人教版五上数学可能性期末总复习教学设计.docVIP

人教版五上数学《可能性期末总复习》教学设计 教学内容： 复习可能性。 教学目标： 1、使学生能够准确地、熟练地用数对表示位置。 2、经历用数对表示位置的过程，掌握将数对应用于生活中的方法。 3、激发学生的学习兴趣，感受数学在日常生活中的应用。 教学重点： 用数对确定位置。 教学难点： 培养学生灵活运用知识的能力。 教学准备： 有关的课件。 教学过程 一、练习导入 1．谈话：为了更有利于同学们的学习，老师想调整一下同学们的座位。下面是座位示意图： 已知（1，4）表示小亮的位置。 ⑴小明、小丽和小红的位置用数对分别可以表示为（ ， ），（ ， ），（ ， ）