人教版六年级下册六单元综合性学习课件.pptVIP

书信格式主要包括五个部分： 称 呼、正文、祝福语、署名和日期。 （ 1 ）称呼 称呼要在信纸第一行顶格写起， 后加“：”，冒号后不再写字。称 呼和署名要对应，明确自己和收信 人的关系。称呼可用姓名、称谓， 还可加修饰语或直接用修饰语作称 呼。 （ 2 ）正文 正文通常以问候语开头。问候语 写在称呼下一行，前面空两格，常自 成一段。 接下来便是正文的主要部分 —— 主体文，即写信人要说的话。若是信 中同时要谈几件事，更要注意主次分 明，有头有尾，详略得当，最好是一 件事一段落，不要混为一谈。 （ 3 ）祝福语 祝福语的习惯写法有两种： ①在正文写完之后，紧接着写“此致”， 转一行顶格或空两格写“敬礼”。 ②不写“此致”，只是另起一行空两格 写“敬礼”、“安好”、“健康”、 “平安”等词，一定要另起一行空两格， 不得尾缀在正文之后。也可以在正文结 尾下另起一行写“祝你”、“敬祝”， 再空两格写上“安好”、“健康”等。 （ 4 ）署名和日期 在书信最后一行，署上写信人的 姓名。署名应写在正文结尾后的右方 空半行的地方。日期一项，用以注明 写完信的时间，写在署名之后或下边。 课后活动 1 、交流学生自己写的信 2 、将自己写的信送给老师 五 、 关 心 母 校 —— 真 情 建 议 思考： 1 、说说“启蒙”的意思？ 使初学的人得到基本的、入门的 知识。课文中老师们对“我”的启蒙， 主要是