人教版六年级数学圆的认识.docVIP

人教版六年级数学——圆的认识 一、揭题新授 教师出示硬纸圆，提问是什么图形，学生回答后，反贴在黑板上，出现课题： 1、认识圆形 日常生活中，有着许多大小不等的圆。让学生说出画面上哪些物体是圆形的。 周围还有哪些物体是圆形的。 讨论，球是不是圆形。显示球被破开，旋转球体，出现并闪烁横截面的过程。教师说明：球是球体，不是圆形，要是把球破开，它的横截面就是圆形。 2、揭示圆的形成。 （1）演示：绳子的一端系着一个小球，用力甩动小球，使小球的运动形成圆形； （2）用绳子系粉笔在黑板上画圆模拟小球的运动轨迹成一个圆形； （3）小球被甩动时，为什么不跑到别的地方去，却能形成一个首