新苏教版三年级下册数学教案数据的收集和整理.pdfVIP

新苏教版三年级下册数学教案数据的收集和整理（一） 教学目标： 1.体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，学会用统计表表示数据整理的 结果，体验统计结果在不同分类标准下的多样性。 2.能根据统计表中的数据提出、回答简单的问题，同时能够进行简单的分析。 教学重点：按不同标准分类整理数据，并学会用统计表来表示数据整理的结果。 教学难点：根据统计的需要，正确地分类收集整理数据。 教学准备：课件 教学过程： 一、情境引 师:同学们，记得自己的生日在哪个月吗？ 有个蛋糕店想在咱们班做一个市场调查，想在同学们生日最多的月份做一个促 销活动，你能告诉这个蛋糕店的老板，咱们班的同学中哪个月出生的人数最多，哪 个月出生的人数最少吗？ 指名学生回答，并说出理由。 （鼓励语）(老师非常喜欢大胆举手发言的同学， 请给掌声鼓励) 师：你们刚才说的只是自己的猜测，怎样才能知道哪个月出生的人数最多，哪 个月出生的人数最少呢？ 学生可能回答：调查全班同学的生日。 师：如果我们现在要把信息反馈给蛋糕店，你觉得调查全班的同学这个方法怎 么样？ 学生自由发言。 师小结：要调查咱们班哪个月出生的人数最多，哪个月出生的人数最少？就是 咱们今天这节课要学习的内容。即“简单的数据汇总”（课件出