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- 2020-07-21 发布于江西
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北安中学(八年语文下册)教案 第一课《藤野先生》
教学目的:
1.学习本文选取典型事例以表现人物品质的写法。
2.领会语言的感情色彩,理解作者的民族自尊心和爱国热情。
3.了解本文运用两条线索组织材料的方法。
重点难点:
1.重点:理解选择典型事例突出人物品质的写法。
2.难点:
(1)全文线索为作者与藤野先生交往——明线,作者的爱国主义思想——暗线。
(2)作者弃医从文的原因。
(3)结尾部分的作用。
第一课时:
一、导语:让学生说说在成长过程中,对自己影响最大的(难忘)的人或事,并阐述理由。 鲁迅在《藤野先生》一文中,讲述了他与先生的交往及怀念藤野先生的原因,与我们刚才所讲的是不是一样呢?复习《朝花夕拾》知识。生说已经学过的两篇课文的名称。 顺序《阿长》《从》《藤野先生》,是按照作者成长的经历来排列的,《朝花夕拾》是回忆散文集。
二、介绍作家及背景资料:
三、检查预习:【见学案】
四、阅读课文,在理解课文的基础上,讨论下面的问题:文章是按什么顺序来组织材料的,记叙的线索是什么,变换了几个地点,记叙了哪几件主要事情,表达了作者怎样情感,
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