磨课比赛记叙文阅读专题语文初中刘晓琳.pptVIP

蘑课问题: 总结、运用做题思路、 方法、规律的教学方法。 勾连考点知识构建框架体系 记叙文专题阅读 初四语文下册鲁教版 乳山市实验初级中学刘晓琳 教学蹯 导入:明确复习课特点(归纳、总结做题思路、方法 二、考点聚焦: ①筛选并提取文中的信息,归纳文章的内容要点,概括文 章的中心意思。 ②把握文章的结构,理清作者的思路。 ③简要分析常用表达方式的作用 ④品味作品中富于表现力的语言 ⑤把握题目的含义和作用 解决方法:以小组为单位交流,小组长负责汇总,师补充。 设计意图:养成学生学会归纳总结知识的习惯,培养自主合作学习 的能力。 三、明确学习目标 1.抓住记叙文六要素,筛选并提取文中信息, 概括归纳主要内容。 2.回顾所学文章,分析题目的含义及其作用 3.从词语运用、修辞手法、表达方式、生活 感悟等角度,结合文章内容,品味富有表现 力的语言。 四、以有代表性的考题为例归纳总结概括内容的方 法、题目的含义与作用、赏析语言的方法三个记叙 文阅读的考点。 (一)概括内容 1.思考《转角遇到爱》问题1,思考两个同学答案为什 么不能得满分 2.归纳总结概括内容的方法 (1)先让学生交流你是如何概括文章内容的。 (2)其他同学补充交流,师归纳总结提升。 方法指导:读时:边读边划,筛选、提取关键语句。写时:理清 “起因一经过—结果”。表达精准:选用原文词句,多用短句 设计意图:训练学生善于总