原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
蒙氏认识左右大班教案
【篇一：蒙氏教案】
活动时间：2012年9月3 日
活动名称：洗 手（日常生活）
活动准备：洗手桌 洗手液 洗手盆 水壶 水桶 擦手巾 擦桌布
直接目的：学习独立及照顾自己。
间接目的：秩序感、清洁感 顺序感的培养。
适应年龄 ：2—4岁
操作过程：
一、 线上活动：
1、音 走线（在舒缓的音 中，陶冶幼儿情感，训练幼儿身体的平衡能力，
提高身
体的协调性。）
2 、线上游戏 ：“我有一双手“ （让幼儿熟悉手的各部位名称。）
二、集体展示活动：
1 、介绍工作邀请孩子：今天老师给大家带来一项如何洗手的工作。
2 、工作展示：
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7) 水壶取水，放在洗手盆前方； 把水壶里的水倒出一半至吸收盆中；
双手轮流浸湿，取洗手液来回揉搓直至起泡；
仔细搓洗双手、手心、手背和每一根手指； 把手放入洗手盆中，洗掉泡沫；
拿擦手巾把手擦干； 收拾整理。
三、教师小结、幼儿自由选择工作。
师：今天我们进行了洗手的工作，小朋友以后要用正确的方式洗手，谁愿意
来试一
试。
活动延伸：日常生活中自己洗手 吸引力：等待最后滴下的一滴的水；
逐渐变多的泡沫；手变干净了。
活动名称：衣服的穿脱
活动准备：幼儿人手一件开襟带扣子的衣物。
直接目的：学习穿脱衣服、照顾自己。
间接目的：
适应年龄 ：4—6岁
操作过程：
一、 线上活动：
1、音 走线（在舒缓的音 中，陶冶幼儿情感，训练幼儿身体的平衡能力，
提
高身体的协调性。）
2 、线上游戏 ：手指游戏“五个手指头”
二、集体展示活动：
1、介绍工作邀请孩子：今天老师给大家带来一项如何穿脱衣物的工作。
2 、工作展示：
穿衣服的方法：
①把衣服连衣架拿到桌子上，前襟向上平放。
②解开纽扣，打开前襟，取出衣架放回原处。
③左手提右边的衣襟，让右手先穿过袖子。
④右手穿过袖子后放开左手，然后右手伸到后面把衣服披到左边肩膀上，
右手提左边衣襟让左手伸到袖子里。
⑤把两边的衣襟对齐，扣好纽扣。
⑥一边看镜子一边整理衣服。
脱衣服的方法：
①用双手解纽扣，打开前襟。
②先用双手将左肩上的衣服退下，然后两手转到背后，右手抓住左袖口，
让左手从左袖口中抽出来。
③双手伸到前面，左手抓右边袖口，让右手抽出来。
④衣服的前襟向上平放在桌上，抚平上面的皱纹整理好，并用衣架挂好放
在自己的位置。
3 、幼儿练习穿脱衣物的方法。
三、教师小结、幼儿自由选择工作。
活动延伸：日常生活中幼儿自己穿脱衣物。
吸引力：穿脱衣物的方法。
活动名称：袜子的穿脱
活动准备：幼儿人手一双袜子。
直接目的：学习穿脱袜子的方法、照顾自己。
间接目的：锻炼幼儿手眼协调和手与脚的配合协调能力。
适应年龄 ：4—6岁
操作过程：
一、 线上活动：
1、音 走线（在舒缓的音 中，陶冶幼儿情感，训练幼儿身体的平衡能力，
提高身
体的协调性。）
2 、线上游戏 ：“小脚动动动”
小脚，小脚，点点头，摇摇头，拍一拍，搓一搓，脚尖碰碰碰，脚跟碰碰碰。
二、集体展示活动：
1、介绍工作邀请孩子：今天老师给大家带来一项如何穿脱袜子的工作。
2 、工作展示：
穿袜子的方法：
①把平放在地板上，袜口对准自己。
②先拿起左边的一只袜子，左右手大拇指伸进袜子里撑开袜口，并同时将
袜子捋到袜尖的位置。
③左脚伸进袜尖的位置。
④左右手同时提着袜口脚跟部的位置拉。
⑤把袜跟部的袜子拉平整理好，是脚后跟和袜跟完
文档评论（0）