幂函数导学案(江自龙)PPT版.pptxVIP

学 海 无 涯 学校 乐从中学 年级 高一 学科 数学 导学案主备江自龙审核 张国富 授课人 授课时间 班级 姓名 小组2.3 幂函数【学习目标】理解幂函数的概念，会画函数 y ? x ， y ? x 2 ， y ? x3 ， y ? x?1 ，1y ? x 2 的图象. 了解幂函数的图象，理解幂函数图象的变化情况和性质，并能进 行 简 单 的 应 用 ． 3．渗透辨证唯物主义观点和方法论，培养学生运用具体问题具体分析的方法分析问题、解决问题的能力。 【学习过程】探究一、【创设情景】 如果正方形的边长为 a，那么正方形的面积是 S = ， S 是 a 的函数。如果正方体的边长为 a，那么正方体的体积是 V = ，V 是 a 的函数。如果正方形场地的面积为 S，那么正方形的边长 a= ， a 是 S 的函数。如果某人 t s 内骑车行进了 1km，那么他骑车的平均速度 v = km/s，v 是 t 的函数。 思考：是否为指数函数？上述函数解析式有什么共同特征？二、新课导学探究二、 探索新知（1）一般地, 叫做幂函数,其中 是自变量, 是常数. 例 1、判断下列函数哪些是幂函数:1.y=0.2x, 2.y ? x 2 3. y ? 14 .? 1 5. 6. 1 4 x7y y ? x?1.2 y ? x 5 （2） x3 幂函数与指数函数有什么区别？1（3）请在同一坐标系内作出幂函数 y ? x ， y ? x 2 ， y ? x3 ， y ? x 2 ，y ? x?1 的图象（ 教师 “复备” 栏 或 学 生 笔 记 栏）：学 海 无 涯 x … -3 -2 -1 1- 20 1 21 2 3 … y ? x … … y ? x 2 … … y ? x3 … … 1y ? x 2 … … y ? x?1 … … 14）函数 y ? x ； y ? x 2 ； y ? x3 ； y ? x 2 ； y ? x?1 的性质1y ? x y ? x 2 y ? x3 y ? x 2 y ? x?1定义域 值 域 奇偶性单调性 定 点学 海 无 涯 【合作探究】 归纳幂函数的性质： (1)幂函数 y ? x? 图象过定点 。 (2)幂函数 y ? x? ,在第 象限都有图象。我们就先来研究幂函数 在第 象限上的性质，函数的奇偶性能够帮助我们完成其他象 限的图象。 当? ? 0 时， 图象过定点 , 图象在这个象限单 调 。 当? ? 0 时， 图象过定点 , 图象在这个象限单 调 , 向 上 与 轴无限接近,向右与 轴无限接近. （3）当α为奇数时,幂函数奇偶性为 函数,当α为偶数时,幂函 数为 函数。课堂练习1．下列函数中，哪几个函数是幂函数？①y =x7②y= 2 ③y=2x ④ y=x2 +22x⑤ y= — 3x2．在下列函数中,定义域为 R 的是(3)C. y ? x5 D. y ? x?1A. y ? x2 B. y ? log x2?3．如图所示，曲线C1、C2、C3、C4 为幂函数 y ? x在第一象限内的图4 3象，已知? 取 ， ，1，2 四个值，则相应于曲线C 、C 、C 、C 的1 2 3 43 4C1 C2解析式中的指数? 依次可取（ ）3 C3A. 4 ，1 3 ，? 2， B. ? 2，1 4 ，， 3 43 4C4C. ? 2，1 3 ，，4 D. 3 ，1 4 ，? 2，4 3 4 34.利用单调性判断下列各值的大小（1）5.2 (3)0.8 0.8 2）0.20.30.3 与 5.3 （ 与 0.3? 2 ? 22.5 5 与 2.7 5 学 海 无 涯 5. 若幂函数y ? f (x)的图象经过点(9, 1),求f (25)的值.3(m ? m ?1)x2 m2 ?2m?3(m? z) ，在区间（0，6．已知幂函数 f(x)=+∞）上是单调减函数，求 m 的值.（A）7．根据上表的内容并结合图象，指出下列图表中分别对应哪个函数① y ? x ? 1 1② y ? x 2 ③ y ? x3 ④ y ? x?1 ⑤ y ? x 2 ⑥ y ? x?2 ⑦ y ? x 2 ⑧1y ? x3 。332211000123012332100 1 2 3小结：（1）数学知识方面：（2）数学思想及方法： 作业布置：P79 习题 2.3 1，2