人教版英语七年级下册Unit1 Can you play the guitar教学设计2.pdfVIP

初一英语（下）Unit 3 Can you playthe guitar? Section A (2 课时) 只要专心、细心、用心，恒 心，你就是最棒的。 学习目标 1、学会用can 表达自己或他人会的某种才能 2、用can 表达自己或他人会的乐器 3、能够听写会或不会的才能 4 、can 引导的一般问句及其肯定与否定回答 5 能用英语采访同学们对课外活动小组的看法。 重点难点： 1、用can 表达自己或他人会的某种才能 2、能够听写会或不会的才能 3、can 引导的一般问句及其肯定与否定回答 课时：第一课时（听说课）（section A 1a-2b） 预习导航： 预习导航 1．尽可能多的写出你所知道的乐器的名字： :_______________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2. 写出下列词组 弹吉他________ 下象棋_________ 打鼓__________弹钢琴 _________ 吹喇叭____________ 拉小提琴_______讲英语__________参加音乐（游泳）俱乐部____________加入我们________ 预习效果自我评价 学习过程 学习任务一： 目标语言一: 1) I can… . He /She can …. My sister can….. 情景任务：根据屏幕展示的图片，说出自己或他人会的某种才能。 使用句型：I can… He /She can …. My sister can… 学习任务二： 目标语言二： Can you play …? Yes, I can. / No, I can’t. Can he/she/they ……..? Yes, he/she/they can. Can he/she ……..?No, he/she /they can’t. 1. 情景任务：同桌间根据屏幕展示的图片，说出自己或他人会的某种才能。 使用句型can you play…? Yes, I can. / No, I can’t. Can he/she/they ……..? Yes, he/she/they can. Can he/she ……..?No, he/she /they can’t. 2. 动手动口：读1a 中的单词，并将实物与单词搭配起来。 3. Pair-work: 根据1a 中的图片，熟读三组对话，同桌练习 4. Listening: 听录音，完成1b 温馨提示：在单词写不及的情况下，可采用只记开头几个字母，待全 5 听录音，完成下列听力材料 部听完后再进一步思考补上，切不可为了一个单词而耽误了下面的内容。 Conversation 1 A: I want to __________ the music club. B: Oh, can you __________? A: Yes, I can. Conversation 2 A: Can you ___________? B: No, I ___________. Conversation 3 A: I want to join the _________ club. B: Can you __________? A: Yes, I ____________. 6. 模仿秀：再次听录音，并跟读，模仿其语音语调。 学习效果自我评价 学习任务三： 目标语言三： 1) What club do you /they want to join？What club does she/he want to join? 2) I /they want to join… . She/he wants to join…… 1. 动耳动手：step 1 听录音，完成2a. Step 2 听录音，完成2b. 2.