《锐角三角函数(2)》名师课件.pptVIP

名 师 课 件 知识回顾 问题探究 课堂小结 随堂检测 知识回顾 问题探究 课堂小结 随堂检测 知识梳理 知识回顾 问题探究 课堂小结 随堂检测 重难点突破 知识回顾 问题探究 课堂小结 随堂检测 知识回顾 问题探究 课堂小结 随堂检测 思维导图 例题示范 章末检测 思维导图 例题示范 章末检测 思维导图 例题示范 章末检测 28.1 锐角三角函数 第二课时 （3）勾股定理：在直角三角形中，两直角边的平方和等于斜边的平方． （2）函数的概念：设在某变化过程中有两个变量x、y，如果对于x在某一范围内的每一个确定的值，y都有唯一确定的值与它对应，那么就称y是x的函数，x叫做自变量. （1）正弦的概念：在Rt△ABC中，∠C=90°，我们把锐角A的对边与斜边的比叫做∠A的正弦,即 . 类比正弦，得出结论 活动1 探究一 : 什么是余弦、正切、锐角三角函数？ 重点知识★ 复习思考：在Rt△ABC中，∠C=90°，当锐角A确定时，不管三角形的大小如何，∠A的对边与斜边的比就随之确定。此时，其他边之间的比是否也确定了呢？ 如图：Rt△ABC与Rt△A′B′C′，∠C=∠C′=90°，∠A=∠A′=α，那么 与 、 与 有什么关系？ 分析：由于∠C=∠C′=90°，∠A=∠A′=α，所以Rt△ABC∽Rt△A′B′C′，则 ，即 ，同理 结论：在直角三角形中，当锐角A的大小确定时，∠A的邻边与斜边的比、∠A的对边与邻边的比也分别是确定的。我们把锐角A的邻边与斜边的比叫做∠A的余弦,记作 cosA，即cosA＝ 把∠A的对边与邻边的比叫做∠A的正切.记作tanA,即tanA＝ . 函数思想，理论提升 活动1 探究一 : 什么是余弦、正切、锐角三角函数？ 重点知识★ 思考：sinA是A的函数吗？ 定义：锐角A的正弦，余弦，正切都叫做∠A的锐角三角函数. 分析：对于锐角A的每一个确定的值，sinA有唯一确定的值与它对应，所以sinA是A的函数。同理，cosA、tanA也是A的函数。 初步运用，简单求值 活动1 探究二 : 锐角三角函数能解决哪些问题？ 例1. 如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，BC=6，sinA= ，求cosA、tanB的值. 重点知识★ 解：∵ sinA= = ，BC=6， AB= 又AC= = =8， ∴cosA= = ，tanB= = . 点拨：在直角三角形中，只要已知任意两条边、或者一边和一锐角三角函数，都可根据勾股定理求出第三边，进而求出所有锐角三角函数值． 初步运用，简单求值 活动1 探究二 : 锐角三角函数能解决哪些问题？ 例2.如图，在△ABC中， AD⊥BC，垂足是D，BC＝14，AD＝12，tan∠BAD＝ ，求sinC的值． 重点知识★ 解：∵AD⊥BC，∴tan∠BAD＝ . ∵tan∠BAD＝ ，AD＝12， ∴ ＝ .∴BD＝9. ∴CD＝BC－BD＝14－9＝5. ∴在Rt△ADC中，AC＝ ＝ ＝13. ∴sin C＝ . 点拨：在求解直角三角形的问题中，三角函数是解题的突破口，由已知三角函数求得相应线段长，进而求出未知三角函数． 观察思考，归纳总结 活动1 探究三 : 互余两角的三角函数之间 有什么关系？ 重点、难点知识★▲ 互余两角之间的三角函数有怎样的关系呢？ 如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°． 归纳结论：若 为锐角，且 ，则 ， ， . 观察思考，归纳总结 活动1 探究四 : 同角的三角函数之间有什么关系？ 重点、难点知识★▲ 同角三角函数间有怎样的关系呢？ 如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°． 归纳结论：若0° 90°，则①平方关系： ； ②弦切关系：