跆拳道理论课教案.pdfVIP

跆拳道理论课教案 班级： 姓名： 学号： 最新中小学教学word试卷-可编辑 跆 拳 道 理 论 教 案 学科 科目 授课班级 人数 时间 教师 课次 体育教育 跆拳道 45分钟 第二次 一、教学内容 （一）、跆拳道运动的礼仪精神 （二）、跆拳道运动的段位 二、教学的重点、难点 重点：跆拳道礼仪精神的理解 难点：跆拳道礼仪精神的应用及实践 三、教学的目和任务 让 (一)、让学生对跆拳道有进一步的认识，为学习跆拳道打好坚实的基础 （二）、使学生更懂礼貌，养成良好的思想品德 教学 时 方法 课的部分 教学内容 间 和手 段 1、上课、师生问好 讨论 2、检查学生上课人数，作好考勤登记 提 问 3、向学生宣布上课的内容、学习的重点、难点，明确学习的目标。 法 讨论： 采 用 5 1、为什么现在越来越多的家长把自己的孩子送进了跆拳道馆而不 启 分 是散打房？ 发 ， 钟 2、如果你有孩子，你是把他送进散打房还是跆拳道馆？ 诱 导 学 生 提问： 进 入 我们有两门课程是从我们小学一直开到大学的，同学们知道是哪两 教 学 导入部分 门课程吗？ 情景 答：对！这两门课程就是思想品德课和体育课。虽然这两门课从小 学一直开到大学，但是现在的人们仍然道德低下，不遵守规则，随地吐 痰，满嘴脏话，不喜欢锻炼，所以肥胖症等健