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小学数学论文: 提高小学数学课堂教学策略 摘要：随着我国教育事业的快速发展，小学数学课堂教学有效性大大提高。但如 果真正实现教学改革，以促进教学效果的提升，则成为一个值得深入思考的问题。 关键词：小学数学；课堂教学；教学现状；教学策略 在教育改革的今天，优化小学数学课堂教学策略，努力利用创新的教学方法， 灵活教学手段，对于小学生个人数学学习效率的提高十分有益。探究提高数学课 堂教学效益的教学策略，是每一位教育工作者的职责。 １重视学生自主学习，构建高校数学课堂 培养小学生的自主学习能力，是数学教育改革的必要内容。在小学数学课堂 教学中，利用自主教学活动，激发学生的数学学习主动性，让学生成为数学课堂 的主人。同时，自主学习活动对于小学生学习技巧的丰富以及知识体系的建立都 有一定的积极作用。在传统的小学数学课堂中，大多数数学教师忽视了学生的自 主学习，也没有为学生搭建自主学习的平台。教学改革给当代小学数学教育工作 者提供了创新教学的机会，在教学过程中组织自主学习，有助于教师个人教学压 力的减小，也有助于学生明确个人主体地位。结合不同的教学内容，组织多样化 的自主学习活动，有助于小学生获取数学学习的乐趣。小学生的自主学习能力差， 一直依赖教师，促进自主学习，教师要通过有效的引导，让小学生掌握预习的正