高考议论文写作议例策略6资料讲解.pptVIP

高考议论文写作议例策略;写作病症;议例的三种形式;;;2.分点式议例 引语切入——分点叙例——强化议论;;;3.总括式议例 (引语切入)——个性叙例——总括结论;;议例的基本要求:;议例实用技法;;;;如何把议例深化：; 现在有不少年青人不愿做诸如打扫卫生、扶老携幼和乘车让座之类的小事,认为这样做算不了什么。我看这类小事并不小。因为不打扫卫生,将会到处垃圾成堆,蚊蝇成群,人们生活和工作在这样的环境里,就不会有健康的身体和愉快的心情；不扶老携幼,乘车不让座,老幼病残者出门就感受不到社会的温暖。;议例演练;例后评价法：;正反对比法：;假设推理法：;谢　谢！; 请同学们思考用以下事例证明下面两个观点如何议例: 毕升是我国北宋时一个优秀的刻字工人,他的手艺很精，用他刻的木板印出来的书很受欢迎。但是,他在长期的艰辛劳动中,深深感到刻版印刷有很多缺点,经常苦苦思索要改进它。有一次,他看见孩子用黏土做成骰子,放在炉火上烤干,就可以拿去玩了。他看在眼里,记在心里,反复思考:假如把印书用的字也刻得像骰子一样,一个一个的,该多方便。他经过长期的细心钻研,终于发明了活字印刷术。 观点一:多想出智慧 观点二:积极进取是成功的重要条件 ;多想出智慧 积极进取是成功 的重要条件;示例— —“青年