第4节__测量平均速度度【创意版】.pptVIP

【进行实验与收集证据】 优选 * 金属片 优选 * 金属片 0 10 20 30 40 50 60 cm 优选 * 实验数据： 0.6m V2= t2= S2= V3= t3= t1- t2= S3=S1-S2= V1= t1= S1= 平均速度 运动时间 路 程 优选 * 金属片 实验时注意观察停表的示数。 优选 * 金属片 优选 * 金属片 优选 * 金属片 优选 * 金属片 优选 * 金属片 优选 * 金属片 优选 * 金属片 优选 * 金属片 优选 * 金属片 优选 * 金属片 优选 * 实验数据： V2= t2= S2= V3= t3= t1- t2= S3=S1-S2= V1=? t1=4 S1=0.6 平均速度(m/s) 运动时间(s) 路 程(m) 优选 * 金属片 将金属片移至S1的中点，测出小车从斜面 顶点滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2,算出 小车通过上半段路程的平均速度v2。 优选 * 金属片 优选 * 金属片 优选 * 金属片 优选 * 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 如何完成计算题？ 仅仅写出答案 不给分！ 仅仅用数算出结果 不给分！ 要想得满分，应该怎么办？ 仔细听清计算题的格式如何表述…… 优选 * 要点： 关键是“解” 应具备原始公式、所求量表达式、代入过程以及计算结果。 特别是各个物理量的单位一定要写清楚！ 优选 * 举例来说： 由题意知 速度公式 得： 即光从太阳射向地球需要500秒 优选 * 第四节：测量平均速度 优选 * 思考问题： 1.什么是平均速度？ 2.测量平均速度需要测什么？ 3.根据目前条件说明你如何操作进行测量。 优选 * 科学探究的环节: 2.猜想与假设 3.制定计划与设计实验 4.进行实验与收集数据 5.分析与论证 6.评估 7.交流与合作 1.提出问题 优选 * 探究小车在斜面上的运动情况 提出问题： 小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的？ 优选 * S1 S2 金属挡板 制定计划与设计实验： s3 t3 t2 t1 金属挡板的作用：便于测量时间 优选 * 【器材】 斜面、 小车、 刻度尺、 停表、 金属片。 优选 * 1.使斜面保持很小的坡度，把小车放在斜面顶端，挡板放在斜面的底端，测出小车将通过的路程s1。 2.测量出小车从斜面顶端滑下到撞击挡板的时间t1。 【步骤】 优选 * 3.根据测得的S1和t1算出小车通过斜面全程的平均速度v1。 4.将挡板移至S1的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2。 优选 * 金属片 s3 s1 s2 S3= t1 t2 t3 t3= 根据以上的实验数据，你能否计算出小车 通过下半段路程s3的平均速度v3呢？ s1-s2 t1-t2 优选 * 5.通过计算 下半段路程S3= S1-S2和 下半段时间t3=t1-t2 算出小车通过下半段路程的平均速度v3。 优选 * 【设计表格】 V2= t2= S2= V3= t3= t1- t2= S3=S1-S2= V1= t1= S1= 平均速度(m/s) 运动时间(s) 路 程(m) 优选 * 优选 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 优选 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件