小学英语论文：浅谈phonics教学法在农村小学英语教学中的应用.pdfVIP

浅谈phonics教学法在农村小学英语教学中的应用 摘要：英语词汇的学习一直是困扰教师教学与学生学习的一个难点。单词的记忆 是学习英语中必不可少的环节，也是农村教师与学生最头疼的问题。如何让学生 从枯燥乏味的单词学习中解脱出来，Phonics 教学法是打开单词学习大门的一把 金钥匙。我们农村小学绝大部分学生在学前没有接触过英语，如何把Phonics教 学法运用到农村小学英语教学中，起到辅助的功效，这是我要探索与寻求的。 关键词：phonics教学法 农村小学英语 应用 Phonics 教学法又称自然拼读法，它的主要原理是教授英语字母（letter）与 语音（sound）之间的对应关系。它要求学生掌握字母、字母组合和读音的基本 规律，让学生做到“见词能读，听词能写”。自然拼读法是解决儿童英语读音问题 的最佳途径，它不仅可以提高儿童的认读单词的能力，还能提高儿童记忆单词的 速度和准确性，同时提升儿童阅读的潜能。 我执教的农村小学是从小学三年级开始学习英语的，家长对孩子在英语学习 方面的帮助有限。小学生学单词学得快，忘得也快，而且大部分的学生是死记硬 背，缺乏学习单词的兴趣。再者，我们农村小学生学习英语缺乏良好的语言环境。 学生习惯在课堂被动接受老师教授的知识，语言知识的积累极其有限。所以我认 为学习单词的跟读和模仿的方法