【统编版】部编版四年级上册语文教案-第17课 麻雀 人教部编版.pdfVIP

统编版新版小学语文教学资料 部编版四年级上册 第17课《麻雀》教学设计 课题 麻雀 单元 第五单元 学科 语文 年级 四年级 1.认识本课7个生字，会写13个生字。 学习 2.能根据课文内容，了解文章是按照事情发展顺序写的。 目标 3.学习文章具体生动的描写，理解麻雀勇敢无畏的精神，懂得爱的伟大。 重点 抓住重点句子理解课文内容。 难点 理清文章的发展顺序。理解麻雀勇敢无畏的精神，懂得爱的伟大。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1.同学们，你们喜欢小动物吗？我们一起观看 观看视频。 激发学生的学习 这个视频。（播放视频） 兴趣。 这三只麻雀正在无忧无虑的吃着谷子。它们是 不是很可爱？ 2.你了解麻雀吗？ 一般麻雀体长为 14 厘米左右，体型略小，矮 拓展学生的百科 圆而活跃。顶冠及颈背褐色。麻雀不进行迁徙，是 知识。 常见的留鸟。麻雀是与人类伴生的鸟类 ，栖息于 居民点和田野附近。 3.麻雀虽小，但面对庞大的猎狗却毫不畏惧， 这究竟是为什么呢？今天，我们一起学习屠格涅夫 的作品《麻雀》。 3.板书课题：《麻雀》。 4.你了解这位俄国作家屠格涅夫吗？ 让学生更多地了 19世纪俄国批判现实主义作家。主要作品有长 解作者。 篇小说《罗亭》《贵族之家》《前夜》《父与子》 统编版新版小学语文教学资料 《处女地》，中篇小说《阿霞》《初恋》等。 讲授新课 一、初读感知 1.初读课文，感知课文。 （1）自由阅读课文，圈出本课生字。 出示词语： xi ù n ài sh ā zh ěng s ī y ǎ 通过熟字加偏旁 p áng 识字，可以减轻 嗅 奈 煞 拯 嘶 哑 庞 学生的难度，有 教师领读。 助于学生在较短 词语理解： 的时间内，识记 嘶哑：嗓音沙哑不圆润，甚至发不出声来。 新的生字。 拯救：援助使脱离危难；援救。 庞大：表示形体、组织、数量或程度大大超过 惯常的范围或标准。 （3）思考：课文中主要有哪些角色？它们之 通过课件，检查 间是怎样的关系？