苏教版三年级语文下册教学设计表格式教案.pdfVIP

课堂教学设计 备 培 养 良 第 课教师 课题 好 的 学 习习 共 2 课时 1 课时 授 惯（6） 课教师 课 仔细观察课本上的插 图或教 时 学挂 图，学会一定的预习方法，养 教 成良好的预习习惯。 学 目 课 标 前 教学挂 图 教 1、明确预习的意义、要求，学 准 学 会方法。 备 重 2、在实践中逐步养成良好的 点 预习习惯。 难 点 教 学 过 程 教 学生活 预 调整与 教师活动 学步骤 动 期目标 思考 激 同学们，良好 齐读课 趣导入 的学习习惯有利于我 题。 们学好各 门功课，还 年 月 日 教 学 过 程 教 学生活 预 调整 教师活动 学步骤 动 期目标 与思考 师小结：由此可见， 用以上 图上的同学在预习的过 步骤试着预 程中非常自觉，他们动 习第一课。 嘴读，动手画，动脑想， 第一步： 动 口 ，积极认真，我 试读课文后 们就要像他们那样进行 用“——”画 预习。 出生字新词。 2 、下 面 我们 就 试 画出了生字 着预习第一课。 新词后，你 （1） 出示预习 会 怎 么 处 步骤： 理？ 一读课文，自学生 学生回 字新词。 答：（1）查字