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- 2020-07-22 发布于广东
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学 海 无 涯
初高中数学知识脱节及联系比较紧密的知识点:
立方和与差的公式初中已删去不讲,而运算能力是学好高中
数学必须具备的能力之一,以上的公式高中的运算还在用,属于高中 数学的基本公式。
因式分解初中一般只限于二次项且系数为“1”的分解,对系
数不为“1”的涉及不多,而且对三次或高次多项式因式分解几乎不 作要求,但高中教材许多化简求值都要用到,如解方程、不等式等。
二次根式中对分子、分母有理化初中不作要求,而分子、分
母有理化是高中函数、不等式常用的解题技巧。比如用定义证明函数 的单调性,不等式中比较大小以及证明等等。
初中教材对二次函数要求较低,学生处于了解水平,但二次
函数却是高中贯穿始终的重要内容。配方、作简图、求值域、解二次 不等式、判断单调区间、求最大、最小值,研究闭区间上函数最值等 等是高中数学必须掌握的基本题型与常用方法。高中学生学习了导数 后,对三次函数求导后,很多问题都转化为二次函数问题。
二次函数、二次不等式与二次方程的联系,根与系数的关系
(韦达定理)在初中不作要求,此类题目仅限于简单常规运算和难度
不大的应用题型,而在高中二次函数、二次不等式与二次方程相互转 化被视为重要内容,高中教材却未安排专门的讲授。这里体现了高中 数学思想中的函数与方程的思想。
图像的对称、平移变换,初中只作简单介绍,而在高中讲授 函数后,对其图像的上、下;左、右平移,两个函数关于原点,轴、 直线的对称问题必须掌握。数学运算实质上是一种变换,代数变换就 是我们上面说的乘法公式,分式通分等等为基础。几何变换就是这里 有关对称,平移,旋转等等。
含有参数的函数、方程、不等式,初中不作要求,只作定量 研究。而高中这部分内容视为重难点。方程、不等式、函数的综合考
细节决1定未来
学 海 无 涯
查常成为高考综合题。所以有必要把初中所学的一次函数,反比例函 数等等进行系统的归纳总结达到含有参数学生也能理解掌握的程度。
8.几何部分很多概念(如重心、垂心等)和定理(如平行线分 线段比例定理,射影定理,相交弦定理等)初中生大都没有学习,而 高中都要涉及。这里我们可以放两个专题来讲。比如三角形的四心, 平行线分线段比例定理,相似等
另外,像配方法、换元法、待定系数法初中教学大大弱化,不利 于高中知识的讲授。而这些都是高中数学必要要求掌握的基本运算技
巧与方法。方法与技巧的教学可以渗透到每次课中来教学。
外关于衔接课时的安排一般可以安排 16 小时到 30 小时左右,视 学生的基础而定。
细节决2定未来
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