人教版高中历史必修三第1课 “百家争鸣”和儒家的形成优质教案.pdfVIP

第1课 “百家争鸣”和儒家的形成 [教学目标] 1、知识与能力： 识记：主要思想流派及主要代表，孔子，在思想文 化教育方面的主要成就，孟子、荀子的主要思想主张； 理解“百家争鸣”的原因和意义，孔子“仁”的思想、 孔子的教育思想，孟子的“性善论”和荀子的“性恶论， 学会运用分析儒家思想的形成原因，总结儒家思想的形 成过程，探究儒家思想的深远影响。 2、过程与方法： 分析图文材料，概括归纳知识，史论结合，阐释历史， 联系现实；历史比较，问题探究 3、情感态度价值观 “百家争鸣”是时代的需要，以祖国的历史文化而自豪， 以人为本的精神境界！ [教学重难点] 重点：“百家争鸣”局面出现的社会原因和历史意义；孔 子、孟子、荀子、老子和韩非子思想的主要内容。 难点：儒家思想形成的原因。 教学过程： 问题一：什么叫百家争鸣（即百家争鸣的含义是什么）？ 主要流派和主要代表有哪些？ “ 百 家 争 鸣 ” 是 指 ________________________________________________ _________ 所 谓