【部编版 语文主题学习集备】一年级语文下册第六单元《在明媚的夏日里》.ppt

在明媚的夏日里 部编版一年级下册第六单元集体备课 壹 贰 目录 壹 壹 单元教材解读 单元教学设计 教什么 怎么教 1 2 3 了解教材内容 梳理单元主题 制定单元目标 一、单元教材解读 VS 人教版 部编版 一年级下册第四单元 一年级下册第六单元 教材内容 一条线是：按照“内容主题”组织单元，但又不像 以前教材那样给予明确的单元主题命名。 另一条线是：将“语文素养”的各种基本“因素 （包括基本的语文知识、必需的语文能 力、适当的学习策略和学习习惯，以 及写作、口语训练）分成若干“点”， 由浅入深，由易及难，分布在各单元 的课文导引或习题设计之中。 ——温儒敏昆明讲座（2016．8） 双线组织单元结构 人文主题 语用主题 单元主题 （摘自统编教材语文一下教材培训） 贰 叁 壹 通过科普童话说明夏天的气象常识 夏天 表达了夏天的情趣 《古诗二首》——《池上》《小池》 《荷叶圆圆》 《要下雨了》 描绘了夏天的美景 肆 《语文园地六》 识字加油站——12个与夏天有关的词语 和大人一起读——《夏夜多美》 人文主题 人教版 部编版 人文主题 荷是夏日的标志性事物，学生已经通过上册《江南》中的“江南可采莲，莲叶何田田