《田忌赛马》导学案[共3页].docVIP

《田忌赛马》导学案 一、目标预习。 1、看拼音写词语。 Yí hu ? w ā k ǔ j ī f ěng sa ǒxì nɡ ( ) ( ) ( ) ( ) di à o hu à n ku ā yao q īn mie ( ) ( ) ( ) 2、补充词语 ( ) 头( ) 气 胸有( ) 竹 ( )( ) 洋洋 目( ) 口( ) 转（ ）为（ ）胜 3、按课文内容填空。 《田忌赛马》这篇课文共写了 ( ) 次赛马, 第一次田忌 ( ) 了, 第二次 田 忌 ( ) 了 . 他 能 够 转 败 为 胜 的 原 因 是 ( ). 二、合作探究。 1 、指导学生读课文第二段 , 思考: 孙膑通过仔细观察发现了什么问题？ （先 自己思考，然后同桌交流） 2 、指导学生读课文第三自然段 , 思考: 孙膑怎样解决了这个问题 , 使田忌取 胜？（先自己思考，然后同桌交流） 3、通过熟读课文小组合作讨论完成下表格。 比赛技 人物 次数 比赛经过结果 原因 巧 4、小组合作交流 :赛马的方案共有多少种 ,为什么说孙膑的方案是最好的 ( 引导学生分析孙膑的思维过程 ) 三、巩固练习。 1、. 用关联词语把下面三句话合成一句能说明田忌转败为胜原因的话。 1）.齐威王每个等级的马都比田忌的强。 2）.齐威王每个等级的马比田忌的快不了多少。 3）. 田忌只调换了马的出场顺序就转败为胜了。 2.读“孙