梦圆飞天_王臻.doc

PAGE PAGE 2 全国中小学“教学中的互联网搜索”教学案例评选 教案设计 山东省潍坊市临朐外国语学校 王臻 一、教案背景 1、面向学生：□中学 ?小学 2、学科：语文 3、课时：第1课时 4、学生课前准备： 一、 初读课文，了解课文大意。 二、 自学生字新词，读准生字读音，理解词语的意思。 三、 让学生提出自学中遇到的问题。 二、教学课题 小学语文苏教版五年级课文《梦圆飞天》。这篇课文按事情发展的顺序生动详尽地记叙了“神舟”5号飞船载着航天员杨利伟首次飞行太空的过程，表现了中国人民实现飞天梦想的无比喜悦与自豪。学习本篇课文，要求学生学会生字、读顺课文的基础上，体会“神舟”5号发射成功时人们无比激动、自豪的思想感情，并能结合给自己留下深刻印象的场面谈谈自己的感受。 三、教材分析 教学内容： 小学五年级课文《梦圆飞天》。这篇课文 按事情发展的顺序生动详尽地记叙了“神舟”5号飞船载着航天员杨利伟首次飞行太空的过程，表现了中国人民实现飞天梦想的无比喜悦与自豪。 教学之前用百度在网上搜索《梦圆飞天》的相关教学材料，找了很多教案作参考， /view/574e06afd1f34693daef3ea0.html /view/42f69e27aaea998fcc220e2a.html /view/abef0612866fb84ae45c8da5.html 了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索找到课文的朗读录音学习参考， /baidu?word=梦圆飞天%20mp3 课堂上放给同学们听，给学生听觉上的直观感受。用百度图片网上搜索下载神舟五号飞船升空的图片做成PPT课堂给同学们演示，给学生视觉上的直观感受。 教学目标： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．学会本课5个生字，两条绿线内的3个字只识不写，理解由生字组成的词语。 3．体会“神舟”5号发射成功时人们无比激动、自豪的思想感情，能结合给自己留下深刻印象的场面谈谈自己的感受。 教学重点： 体会“神舟”5号发射成功时人们无比激动、自豪的思想感情，能结合给自己留下深刻印象的场面谈谈自己的感受。 教学难点： 着重引导学生感受飞船发射成功时的激动人心的场面，体会杨利伟发回的讯息以及对孩子说话的内容。 教学准备：教学用的多媒体课件。 教学方法： 自主探究、小组合作。 四、教学过程 一、激发兴趣，揭示课题 自古以来，人类都梦想着有朝一日能像小鸟一样飞上蓝天， /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%E9%A3%9E%E5%A4%A9ie=utf-8in=4797cl=2lm=-1st=-1pn=0rn=1di=8276591210ln=2000fr=fm=detailfmq=1362555448828_Ric=0s=se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2 /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%E7%83%AD%E6%B0%94%E7%90%83ie=utf-8in=0cl=2lm=-1st=-1pn=1rn=1di=0ln=2060fr=fm=resultfmq=1362555286562_Ric=0s=se=1sme=0tab=width=height=face=0is=0istype=2 2003年10月15日，随着“神州”5号的升空，中国人终于圆了飞天梦。 /i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%E7%A5%9E%E4%BA%94%E5%8F%91%E5%B0%84ie=utf-8in=23504cl=2lm=-1st=pn=4rn=1di=37341788400ln=1995fr=fm=rs7fmq=1362555599421_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=2 今天我们就来学习第6课，请同学们伸出手指跟老师一起板书课题（6 梦圆飞天）。 二、字词检查： 1、读准字音，认清生字字形，读顺每句话。 2、画出不懂的词语，联系上下文或借助工具书了解它们的意思，仍然不懂的请做上记号。 4、检查自学效果：　　　 （1）指名读课文，帮助纠正字音和读得不通顺的地方引导学生把课文读正确。　　　 （2）了解词语的掌握情况，对学生不懂的词语教师作适当讲解。　　　 （3）指名读描写了激动人心的场面。　　 （4）分段指名读课文　　　　 提出学习要求：课文主要写了什么内容？是按什么顺序写的？分段，概括段落大意。 三、精读感悟 2003年10月15日，这是一个不寻常的日子，是一个特殊的历史时刻。播