初中语文语句赏析技巧与训练复习过程.pdfVIP

初中语文语句赏析技 巧与训练 精品文档 语言赏析 一、从用词的角度赏析 作品中优美、精彩、富有表现力的句子可以从词语的角度来 分析，一般可从动词、形容词、副词、叠词、成语等入手。（动 词能准确地抓住事物的动态；形容词能生动传神地刻画出所要 写对象的状态；副词则强调了所要描写事物的特点；叠词则增添 语言的音韵美。特别要注意词语感情色彩发生变化的词语。） 例：扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛 来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远的牵着，看鸟雀下 来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。 赏析：本句用“扫”、“露”、“支”“撒”、“系”、“牵”、“看”、 “拉”、“罩”等动词，准确而生动地描绘出雪地捕鸟的全过程，也 写出了儿童捕鸟时兴奋、惊喜之情，乐在其中。 答题格式 ：……词表现了(揭示了、突出了) ……准确或生动 或形象或富有情趣…… 二、从修辞角度赏析 例:朱自清《春》中：“红的像火，粉的像霞，白的像雪。” 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 赏析：这句话运用了比喻、排比的修辞手法生动形象地写出 了春天的花色鲜艳美丽的特点。 赏析富有表现力的语言可以从修辞方法的角度来分析，一般 找出文章中的比喻句、排比句、拟人句、设问句等，体味其作 用。答题时一般要紧紧扣住各种修辞手法的作用，但答题时还要 结合文章的具体内容来写。 １比喻、拟人：生动形象 ２排比：语言有气势（加强语 气） ３设问：自问自答，引起读者注意和思考 ４反问：强调语气，语气强烈，强化情感 ５对比：使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明更突出 ６反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力 ７夸张：突出特征，揭示本质，给读者鲜明而强烈的印象 ★ 语言赏析题一般答题思路： 解答语言赏析题，可从以下四步入手分析，即： （1）怎样写的； 例: 运用了比喻（拟人）的修辞手 法， 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 （2）写得怎样； 生动形象地 突出了（强调 了） （3）写出了什么； 写出了对象的……特征 （4）给读者怎样的感受或表达了作者怎样的情感； 例:每当清晨阳光洒满村庄，可爱的鸡、鸭、鹅、狗蜂拥而 出，鸡们寻找自己的玩伴或飞上草垛引吭高歌，狗们追逐友伴或 吠天叫日，鸭与鹅们纷纷迈着骄傲的步伐向河湾奔去。” 赏析：作者运用拟人、排比的修辞手法，生动形象地写出了 全村鸡鸭鹅狗自由快乐的生活状态，表现了老村与老屋的活力与 生机，体现了作者对老村的喜爱与怀念之情。 三、从表达方式的角度赏析 赏析富有表现力的语言还可从表达方式的角度入手进行赏 析，基本的表达方式有五种：记叙、描写、抒情、议论、说明。 往往考查较多的是描写句、议论句和抒情句。 下面具体分成几个角度分析： 1、从表达方式赏析 （基本格式是：运用……表达方式+表现 事物的特点或观点或情感或与所描写对象的关系等。） 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 例：不要“留得残荷听雨声”，还是“风雨中听残荷”吧！去听 它的精神，去听它的力量！ 赏析：本句运用（ ）的表达方式，赞美了 （ ）的精神。 2、从人物描写方法赏析(人物描写方法有：语言、动作、心 理、神态、外貌细节描写；还有正面侧面描写相结合；直接描写 和间接描写结合等) 基本格式是：此句运用……描写方法，表现了（刻画了）…… 的……的性格特点，准确或生动形象或