部编版二下语文教案(表格)汇编.docxVIP

学习 学习-----好资料 更多精品文档 更多精品文档 学习 学习-----好资料 更多精品文档 更多精品文档 Xxxxxxxxxxx小学电子备课 授课 年级 二年级 学 科 语文 课 题 1古诗二首 任课 教师 xx 课型 新授 课时 1 授课时间 教学 1、认识本课生字 ，会写“散、归、 趁” 3个生字，会认3个生字。 目标 2、通过朗读，培养学生感受美、欣赏美的能力，领悟诗人所表达的思想感情。 重点 重点：掌握生字的音、形、义; 正确、 流利地诵读古诗。 难点：通过朗读，培养学生感受美、欣赏美的能力，并通过想象领悟诗人所表达 的思想感情。 难点 教学 教授法,引导法 方法 教学 多媒体 准备 教学过 程设计 教学环节 教师行为 学生行为 时间 、 激趣导入 在二三月间，公园里、学校中，到处都是春暖花 开的景象 。今天，老师还想带大家到一首古诗中去找一找 说说自己眼中的春 小山村的春天呢 ! 天 板书课题：村居 . 、 自读古诗 齐读课题 1、 请大家自由读古诗，用自己的学习符号标记应 教 学 重点注意的地方。（如不认识的字、不懂的词、难与的字 学 等） 自学生字 过 程 2、 大家瞧，这么多的风筝多美呀，你能将它们放 程 设 飞得更高吗？（指名认读生字） 设 提示：“莺”的韵母是“ing ”，不要念成了 a? ? in 。 计 “趁 ”是的韵母是“ en ”， 不是“ eng