海南医学院应用统计学专业实习手册——2013年10月终稿.docVIP

海南医学院应用统计学专业实习手册——2013年10月终稿.doc

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PAGE PAGE 28 海南医学院应用统计学专业(本科) 毕业实习组织领导 (一)学校:主管教学的副校长领导。 (二)教务处:分管处长主管,会同公共卫生学院和教学实习单位负责有关实习工作安排,组织检查教学大纲和实习计划的执行情况,解决实习中存在的问题,总结和交流经验等。 (三)公共卫生学院:负责拟定毕业实习计划,组织生产实习;系学生工作办公室定期派老师巡回检查,掌握学生思想动态和学习、工作、生活情况;帮助实习单位做好学生的管理工作,完成毕业实习计划。 (四)实习单位:实习生在生产实习期间接受学校及实习单位的双重管理。实习单位接受学校的委托,对实习生进行全面管理和全面负责,包括实习生的生活安置、实习科室或部门安排、跨科室或部门的协调、实习考核等,实习生的政治思想工作,检查实习计划的执行情况,及时解决问题,以及审批请假事宜,并有权建议学校给严重违反纪律和规章制度的实习生以必要处分。 (五)实习科室或部门:直接管理毕业实习的基层教学组织,由科室或部门主任负责领导工作,并组织带教教师共同完成教学任务,应指定一名高年资带教教师协助主任管理此项工作,具体任务: 1、实习生初来或接班时,负责介绍科室或部门情况,包括组织学习规章制度、明确职责范围并宣布生产实习计划与要求。 2、根据实习计划要求,做好具体安排,指导实习,并经常检查实习计划完成情况,解决存在的问题,有条件的尽可能组织实习生小型专题讲座。 专题讲座的主要内容: ① 对实习期间因各种原因未能完成的实习内容予以弥补; ② 对实习过的内容给以总结、归纳。特别注意分析错误或不足的原因及解决方法; ③ 介绍新技术、新方法和新进展。 3、严格检查实习生的工作及其完成情况,关心学生德、智、体的全面发展,了解实习生的工作态度、职业道德、劳动纪律等表现,进行表扬和批评,定期向领导汇报实习生情况。 4、实习结束时,根据有关规定,对实习生的实习成绩和工作表现进行考核,评定成绩,写出评语。 海南医学院应用统计学专业(本科) 实习生组织 实习生以实习点为单位成立小组,设组长一人,主要任务是协助实习单位和学校做好同学在实习期间的学习、工作、生活,以及思想、组织纪律等方面工作,具体任务是: 1、在实习前进行安全教育、实习纪律教育、岗前培训等以确保实习生在校外企事业单位进行实习的安全。 2、定期到实习点检查学生的实习情况,开展实习生与实习点相关领导的座谈会掌握同学的实习情况,反馈同学的意见和建议。 3、负责传达学校和实习单位的工作部署以及对学生的指示和要求。 4、负责同学生活管理。 5、负责同学的补助费发放和实习费用、差旅费的报销工作。 6、组织党、团的民主生活会。 海南医学院应用统计学专业(本科) 毕业实习指导教师职责 1.具有大学本科以上学历的教师担任指导教师。 2.指导教师应为人师表,言传身教,教书育人,在实习期间内负责学生的思想、学习与工作。 3.按实习大纲要求,指导学生完成实习任务,达到实习要求。 4.每个单位实习结束后,根据要求对每一名学生的表现,填写实习考核表。 5.在实习期间,各单位(小组)适当组织讲座或师生学术研讨会,扩充学生本学科的基本理论知识,了解本学科的研究进展及发展方向。 海南医学院应用统计学专业(本科) 毕业实习学生守则 1.实习生的政治学习、党团活动都必须在所在实习单位党组织和行政部门的统一领导下,按计划进行学习。 2.遵守学校和实习单位的各项规章制度、加强组织纪律性,自觉遵守国家法令。尊重当地群众的风俗习惯,尊重实习单位和各部门的领导,服从实习单位的管理。如有意见应通过正常渠道向领导或老师反映。 3.实习生应尊敬实习单位的员工,虚心学习,及时完成带教老师布置的各项任务,严格按照实习生职责要求完成实习任务。 4.同学之间应团结友爱,互相学习、互相帮助、共同提高,摒弃无原则的纠纷而闹不团结的现象。 5.实习生应坚持理论联系实际与实事求是的科学态度,工作必须谦虚谨慎,循序渐进,反对脱离实际、好高骛远的倾向。 6.实习生应养成艰苦朴素的生活作风,服装整洁,工作衣帽穿戴整齐,不得穿拖鞋上班,要讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲道德,做到心灵美、语言美。 7.实习生应爱护公物,厉行节约,如损坏公物应主动向上级报告并按所在实习单位规定的赔偿制度进行赔偿和处理,贵重仪器,未经实习所在单位相关人员同意,不得擅自动用。 8.实习生在实习期间,应集中精力、刻苦学习、积极工作、钻研求实。 9.实习生严格遵守实习单位的各项规章制度,对工作认真负责,遵守实习单位作息制度,工作时间不得迟到早退,必须坚守工作岗位,因事请假,应经部门负责人同意方能离开。 10.实习生必须服从实习单位的安排,不得自选或擅自调换实习点及实习科目。实习生违反制度,经实习单位调查属实,按其情节和态度,提出处理意见,报学校研究处理。执行守

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