七年级下册语文教学计划PDF打印版.pdfVIP

学 海 无 涯 XXXX 年七年级下册语文教学计划 一、指导思想。 认真学习新课程标准，更新教学理念，在我校实施课改一学期的基础上，继 续大胆进行教育教学改革，实施“自主、合作、探究”的学习方法，确立学生在学 习中的主体地位，为学生自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习创造必要的 条件，促进学生语文素养的进一步提高，为其他学科的学习打好坚实的基础，让学 生体验学习的快乐，成长的幸福，生命的狂欢。 二、班级基本情况分析。 本期我继续担任七年级语文教学，从学生上期期末考试情况来看，语文成绩不 太理想，但相对新接手时语文基础与素养特薄弱的情况来看，进步还是不少的，这 点得肯定。学生身上好的习惯(如课堂听讲,记笔记,发言提问)正在逐步养成,学习兴 趣和学习态度也有了一定的转变,语文的综合能力也在原来的基础上有了一定的提 高。 1、经过上学期的语文学习锻炼，学生突出的特点是： ①对语文课的认识和理解有了拓展。 ②能大胆尝试和探究问题，开放性的问题有自己的见解。 ③大部分学生对语文学科有浓厚的兴趣。 ④各组小组长等一批孩子成长迅速，课堂教学开展顺利。 2、存在的不足是： ①学习语文的习惯养成还要继续培养。 ②学习比较盲目，目标性不强。 ③部分学生的学习主动性、合作探究意识不强。 1 学 海 无 涯 ④积累较少，阅读面不广。 三、教材分析。 我们采用语文出版社出版的义务教育课程标准实验教科书，本教材是按照《课 程标准》编排的新教材，XXXX 年秋开始全新改版，体现了新理念和新目标，致力 于构建新的教材系统，促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位。 全书由原来的七个单元改成了六个单元，按主题合成单元，每个单元按照主题 进行综合训练，努力吸引学生，提高学生的学习积极性。在综合学科中提高学生的 语文素养，在不断的实践中，提高学生学习语文的积极性，培养实践能力、创新能 力和探究能力。 第一单元：状物类记叙文单元； 第二单元：小说单元； 第三单元：传记单元； 第四单元：事物说明文单元； 第五单元：古诗文单元； 第六单元：古诗文单元。 四、学习目标。 1、把握作者笔下的景物特征，体会状物记叙文的特点——以描写和叙述为基 本表达方式，描写时抓住事物的某些特征，或托物言志，或咏物抒情，并由此体 会作者所寄寓的思想感情，同时要学习作者观察、描摹事物的方法和优美生动的 语言。通过学习课文，激发学生观察和思考的兴趣，努力使学生成为关注自然的 “有心人”和“有情人”。 2、按时间线索，了解人物的成长过程，结合人物所处的背景，做出恰当的评 2 学 海 无 涯 价。 3、引导学生进一步了解童话在语言运用、形象刻画、情节安排等方面的特点。 帮助学生认识社会、理解人生，引导学生做一个通达事理、明辨是非的人。 4 、提高学生的人文素养、审美情趣；引导学生体验和理解作品，品评作品的 思想感情倾向；品味作品中富于表现力的语言，提高学生欣赏诗歌的能力。 5、培养学生热爱科学的情感，增强他们的环保意识，鼓励学生的创新思维和 创新意识。了解作者是怎样说明事物特征的，并注意体会文章的准确、简明的特 点和内容的客观性、科学性。 6、让学生逐步接触、了解说、铭、寓言、笔记小说等古代散文的特点，增强 对古代生活的感性认识。朗读、背诵古诗文，体味古诗文语言的音韵美。 7、加强学生的品德修养，提高他们的文化品位，激发他们的爱国热情。 五、教学措施。 1、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改